汉语拼音字母表

汉语拼音字母表(精选30篇)

　　探索的语言之旅即将启程！让我们一起翻开汉语拼音那神秘的字母表，感受古老与现代交融的魅力。每一篇范文都是通往语言深处的一把钥匙，期待你用热爱和好奇心去开启它们吧！

汉语拼音字母表 篇1

　　汉语拼音字母表-声母表

　　语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。

　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [讷] l [勒]

　　g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希]

　　z [资] c[雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

　　y [医] w [巫]

　　汉语拼音字母表-韵母表

　　汉语普通話拼音中一共有37个韵母。分别是：

　　a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

　　o[喔] ong[翁] ou[欧]

　　e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

　　i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

　　u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

　　ü[迂]

　　iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

　　uai[外] uan[弯] uang[往]

　　汉语拼音字母表-整体认读音节

　　zhi chi shi ri zi ci si

　　yi wu yu

　　ye yue

　　yin yun yuan ying

　　汉语拼音字母表读法如下：

　　a[啊] o[喔] e[鹅] i[衣] u[屋] ü[鱼] b[玻] p[坡] m[摸] f[佛] d[的] t[特] n[讷]l[勒]g[哥] k[科]

　　h[喝] j[机] q[七] x[西] z[资] c[次] s[思] zh[知] ch[吃] sh[师] r[日] y[衣] w[乌]

　　汉语拼音是国际普遍承认的现代标准汉语拉丁转写标准，被用来拼写中文。撰写者按中文字的普通话读法记录其读音。

　　《汉语拼音方案》有如下特点：

　　①只用国际通用的26个字母，不增加新字母；

　　②尽量不用附加符号（只用了两个附加符号）；

　　③尽量不用变读；

　　④采用y,w和隔音符号“'”来隔音；

　　⑤采用四个双字母zh,ch,sh,ng；

　　⑥采用四个声调符号来表示阴平、阳平、上声、去声四个调类；

　　⑦采用拉丁字母通用的字母表顺序，并确定了汉语拼音字母的名称。

　　《汉语拼音正词法基本规则》规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则。内容包括分词连写法、成语拼写法、外来词拼写法、人名地名拼写法、标调法、移行规则等。

　　原则是：

　　①以词为拼写单位，并适当考虑语音、语义等因素，同时考虑词形长短适度。

　　②基本采取按语法词类分节叙述。

　　③规则条目尽可能详简适中，便于掌握应用。

　　关于拼音的详细说明：

　　v 只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。

　　字母的手写体依照拉丁字母的.一般书写习惯。

　　在给汉字注音的时候，为了使拼式简短 zh ch sh 可以省作 。

　　（1） “知、蚩、诗、日、资、雌、思”等七个音节的韵母用 i，即：知、蚩、诗、日、资、雌、思等字拼作 zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si。

　　（2）韵母ㄦ写成 er，用作韵尾的时候写成 r。例如：“儿童”拼作 ertong，“花儿”拼作 huɑr。

　　（3）韵母ㄝ单用的时候写成 ê。

汉语拼音字母表 篇2

　　一、拼音用处：

　　汉语拼音用处大，看书识字需要它，

　　帮助学习普通话，我们决心学好它。

　　二、单韵母 6个

　　单韵母， 很重要，发音口形要摆好，

　　张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ ，拢圆嘴巴o o o ，

　　嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，

　　嘴巴小圆 u u u ，撅嘴吹哨ü ü ü 。

　　ā á ǎ à ō ó ǒ ò

　　ē é ě è ī í ǐ ì

　　ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ

　　三、声调标准（动手书空）

　　一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

　　板车平走 ā ā ā

　　板车上坡 á á á

　　下坡上坡 ǎ ǎ ǎ

　　板车下坡 à à à

　　四、声母〔21个辅音＋零声母（y、w）〕

　　读声母要留心 ， 堵住气儿再发音。

　　像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，

　　两个门洞 m m m ，一根拐棍f f f ，

　　马蹄走路 d d d ，一把雨伞t t t，

　　一个门洞 n n n ，一根木棍 l l l ，

　　9字加钩 g g g ，一挺机枪k k k，

　　一把椅子 h h h ， i下加钩jj j，

　　像个9字 qq q ， 一个叉字 x x x，

　　z加椅子 zh zh zh， c加椅子 chch ch，

　　s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r，

　　像个2字 z z z ， 半个圆圈 c c c ，

　　半个8字 s s s ， 像个树杈 y y y ，

　　屋顶相连 w ww （像把折尺w w w）。

　　五、书写规则

　　四线三格记心间，

　　拼音字母住里边。

　　胳膊长了住上格，

　　尾巴长了住下格。

　　中格一定要饱满，

　　上格下格不贴边

　　六、区分易混声母（动手书空）：

　　右上半圆ppp，右下半圆bbb，

　　左上半圆qqq，左下半圆ddd。

　　（左下半圆ddd，左上半圆qqq，

　　右下半圆bbb，右上半圆ppp）

　　七、字母书写（动手书空）：

　　半圆竖弯，a a a；

　　圆圈圆圈，o o o；

　　短横半圆，e e e；

　　短竖加点，i i i；

　　竖弯加竖，u u u；

　　u加两点，ü ü ü；

　　半圆竖左弯，ɡ ɡ ɡ；

　　竖左弯加点，j j j；

　　竖加左弯竖，h和n；

　　右斜左斜，y和x；

　　竖加左斜右斜，k k k；

　　弯竖加横，f f f；

　　竖弯加横，t t t；

　　斜下斜上斜下斜上，w w w；

　　横折横，z z z；

　　左弯右弯，s s s。

　　八、j q x y与 ü相拼

　　j q x y真淘气，

　　从不和u在一起，

　　见了小ü更淘气，

　　吹走小ü的圆泡泡。

　　九、标调规则

　　先标ɑ o e ，

　　再标 i u ü。

　　i、u并列标在后，

　　i上标调把点抹，

　　轻声不标就空着。

　　十、音节拼读：

　　两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰！

　　三拼法：声轻介快韵母响，三音连读不中断。

　　十一、b、d、ɡ，p、t、k发音区分

　　b、d、ɡ，气流弱，嘴前纸片吹不到；

　　（b、d、ɡ、j、zh、z）

　　p、t、k，气流强，嘴前纸片乱抖动。

　　（p、t、k、q、ch、c）

　　十二、平翘舌音区分：

　　舌尖要平放，抵住上齿背，

　　就是z、c、s；

　　舌尖稍翘起，抵住上齿龈，

　　就是d、t和n、l；

　　舌尖翘起来，抵住前硬腭，

　　就是zh、ch和sh、r。

　　十三、复韵母

　　复韵母真有趣，两个单韵母在一起。

　　前重后轻连着发，一口读出就是它。

　　先ɑ后i ɑiɑiɑi 姐姐和我比高矮。

　　先e后i eieiei 干活用劲ei ei ei。

　　先u后i uiuiui 姐姐围围巾笑微微。

　　先ɑ后o ɑoɑoɑo 阿姨爱穿花棉袄。

　　先o后u ououou 荷花莲耦ou ou ou 大海上空飞海鸥。

　　先i后u iuiuiu 邮筒前面把信邮。

　　先i后e ieieie 椰子树叶ie ie ie 。

　　先后e üeüeüe 月亮姐姐ue ue ue 小鱼骑鹅去访月。

　　先e后r ererer 两只耳朵er er er 野鹅有个小小耳。

　　（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。）

　　十四、鼻韵母

　　鼻韵母，真是巧；

　　口里的气往鼻子跑。

　　前鼻韵母有五个，后鼻韵母有四个。

　　前鼻音韵母5个：

　　ɑnɑnɑn ɑ+n 阿姨登上天安门。

　　enenene+n 白鹅门前把铃摁。

　　ininini+n 穿衣出门笑吟吟。

　　unununu+n 乌鸦门前修车轮。

　　ününün ü+n 小鱼撞门头发晕。

　　后鼻韵母：4个

　　ɑnɡɑnɡɑnɡ ɑ+nɡ 阿姨走路头高昂。

　　enɡenɡenɡ e+nɡ 白鹅唱歌哼哼哼。

　　inɡinɡinɡ i+nɡ 一件花衣送老鹰。

　　onɡonɡonɡ o+nɡ 公鸡喔喔要捉虫。

　　十五、整体认读音节 16个

　　zhi chi shi ri zi ci si （自成音节要加i ）

　　yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ

　　十六、声母与整体认读音节区别儿歌：

　　z c s（zh ch sh r ）是声母，发音只能轻又短。

　　zi ci si（zhi chi shi ri）是音节，发音需要响又长。

　　汉语拼音字母表口形

　　a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

　　o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

　　e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

　　i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

　　b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

　　p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

　　m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

　　f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

　　d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

　　t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

　　n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

　　l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

　　g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

　　k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

　　h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

　　q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

　　x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

　　z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

　　y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。

　　ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。

　　ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向

　　ei，嘴形由圆到扁。

　　ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。

　　ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。

　　iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。

　　ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。

　　üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。

　　er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。

　　an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。

　　en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　in：发音时，先发 i 的.音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。

　　ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。

　　eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。

　　ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。

　　ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

　　特殊发音对比

　　“w”和“v”的问题 “w”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。在发声的时候发“w”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应按“w”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出的音比较圆润动听。

　　声母表

　　b p m f d t n l

　　ㄅ玻 ㄆ坡 ㄇ摸 ㄈ佛 ㄉ得 ㄊ特 ㄋ讷 ㄌ勒

　　ɡ k h j q x

　　ㄍ哥 ㄎ科 ㄏ喝 ㄐ基 ㄑ欺 ㄒ希

　　zh ch sh r z c s

　　ㄓ知 ㄔ蚩 ㄕ诗 ㄖ日 ㄗ资 ㄘ雌 ㄙ思

　　韵母表

　　i ㄧ 衣

　　u ㄨ 乌

　　ü ㄩ 迂

　　ɑ ㄚ 啊

　　iɑ ㄧㄚ 呀

　　uɑ ㄨㄚ 蛙

　　o ㄛ 喔

　　uo ㄨㄛ 窝

　　e ㄜ 鹅

　　ie ㄧㄝ 耶

　　üe ㄩㄝ约

　　ɑi ㄞ 哀

　　uɑi ㄨㄞ 歪

　　ei ㄟ 诶

　　uei ㄨㄟ 威

　　ɑo ㄠ 熬

　　iɑo ㄧㄠ 腰

　　ou ㄡ 欧

　　iou ㄡ 忧

　　ɑn ㄢ 安

　　iɑn ㄧㄢ 烟

　　uɑn ㄨㄢ 弯

　　üɑn ㄩㄢ 冤

　　en ㄣ 恩

　　in ㄧㄣ 因

　　uen ㄨㄣ 温

　　ün ㄩㄣ 晕

　　ɑnɡ ㄤ 昂

　　iɑnɡ ㄧㄤ 央

　　uɑnɡ ㄨㄤ 汪

　　enɡ ㄥ 亨的韵母

　　inɡ ㄧㄥ 英

　　uenɡ ㄨㄥ 翁

　　onɡ ㄨㄙ轰的韵母

　　ionɡ ㄩㄥ 雍

汉语拼音字母表 篇3

　　汉语中每个音节起始处的'辅音可以构成声母。汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。

　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

　　j [基] q [欺] x [希]

　　z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

　　y [医] w [巫]

　　汉语拼音字母表-韵母表

　　汉语普通話拼音中一共有37个韵母。分别是：

　　a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

　　o[喔] ong[翁] ou[欧]

　　e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

　　i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

　　u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

　　ü[迂]

　　iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

　　uai[外] uan[弯] uang[往]

　　汉语拼音字母表-整体认读音节

　　zhi chi shi ri zi ci si

　　yi wu yu

　　ye yue

　　yin yun yuan ying

汉语拼音字母表 篇4

　　大小写对照

　　aa bb cc dd ee ff gg

　　hh ii jj kk ll mm nn

　　oo pp qq rr ss tt

　　uu vv ww xx yy zz

　　汉语拼音韵母表

　　单韵母 a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] (上边有两点读於)

　　复韵母 ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿]

　　前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温]

　　后鼻韵母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]

　　整体认读音节：zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue

　　汉语拼音声母表

　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

　　j [基] q [欺] x [希]

　　z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

　　y [医] w [巫]

　　声调符号

　　阴平：- 阳平：/ 上声：∨ 去声： ﹨

　　声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。

　　例如：

　　妈 mā 【阴平】 麻 má 【阳平】 马 mǎ 【上声】 骂 mà 【去声】 吗 ma 【轻声】

　　隔音符号

　　a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ao(皮袄)。

　　备注：

　　①、'知 蚩 诗 日 资 雌 思'等字的韵母用i 。

　　②、 i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。

　　③、 u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)、wa(蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen(温)、wang(汪)、weng(翁)。

　　④、 ü 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)、yue(约)、yuan(冤)、yun(晕)、。

　　⑤、 iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如：niu(牛)、gui(归)、lun(论)。

　　难点提示:

　　1.在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).

　　2.标调是按照” a o e i u ü”的顺序,如” ao”应把调标在a上,” uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.

　　3.以前常说”ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”

　　4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)

　　5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)

　　6.”b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的顺口溜先分清”b q”,然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”

　　或者用手势:

　　大拇指向上,左手b来右手d

　　大拇指向下,左手p来右手q

　　7.o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”(一声)。

　　汉语拼音音节表

　　b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing

　　p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping

　　m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming

　　f fa fo fei fou fan fen fang feng

　　d da de dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding

　　t ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting

　　n na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning

　　l la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling

　　g ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng

　　k ka ke kai kou kan ken kang keng

　　h ha he hai hei hao hou hen hang heng

　　j ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing

　　q qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing

　　x xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing

　　zh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng

　　ch cha che chi chai chou chan chen chang cheng

　　sh sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng

　　r re ri rao rou ran ren rang reng

　　z za ze zi zai zao zou zang zeng

　　c ca ce ci cai cao cou can cen cang ceng

　　s sa se si sai sao sou san sen sang seng

　　y ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying

　　w wa wo wai wei wan wen wang weng wu

　　发音口型

　　a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

　　o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

　　e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

　　i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

　　b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

　　p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

　　m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

　　f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

　　d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

　　t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

　　n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

　　l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

　　g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

　　k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

　　h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

　　q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

　　x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

　　z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

　　y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。

　　ei：发音时，先发 e 的.音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。

　　ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。

　　ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。

　　ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。

　　iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。

　　ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。

　　üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。

　　er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。

　　an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。

　　en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。

　　ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。

　　eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。

　　ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。

　　ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

　　特殊发音对比 “w”和“v”的问题 “w”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。在发声的时候发“w”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应按“w”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出的音比较圆润动听。

　　拼读规则：

　　两拼音拼读规则：前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。

　　三拼音拼读规则：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

　　拼读注意事项：声母不带调，韵母带调。整体认读音节不能拼读。

　　书写规则：

　　四线三格各部位名称

　　四线三格记心间，拼音字母住里边。

　　声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，

　　尾巴长了住下格，其它部分在中格。

　　中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，

　　书写规则记心间，拼音才能写规范。

　　音节的书写：

　　（1）音节的几个字母要靠紧，写得紧凑、匀称；

　　（2）按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号；

　　（3）不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节。

　　容易出错字母的书写：b-dp-qt-fei-ieui-iu

　　汉语拼音字母书写笔顺歌诀:

　　ɑ 先写多半圆，竖弯写右边。

　　b 长竖出二线，右下写半圆。

　　c 一笔写成多半圆，上下紧挨二三线。

　　d 中格先写左半圆，右边长竖出二线。

　　e 中格正中写横线，接笔再写多半圆。

　　f 左竖弯，出二线，短横写在二线边。

　　ɡ 先写左半圆，竖弯下三线。

　　h 长竖出二线，弯竖写右边。

　　i 短竖写中间，一点出二线。

　　j 左竖弯，下三线，上格正中写圆点。

　　k 长竖出二线，斜左斜右写中间。

　　l 长竖出二线，写直才好看。

　　m 短竖写中间，弯竖弯竖写右边。

　　n 短竖写中间，弯竖写右边。

　　o 从左到右写圆圈，上下紧挨二三线。

　　p 长竖下三线，中格写上右半圆。

　　q 中格先写左半圆，右边长竖下三线。

　　r 短竖写中间，右上一小弯。

　　s 8字写一半，上下挨着线。

　　t 竖右弯，出二线，短横写在二线边。

　　u 中格写竖弯，短竖写右边。

　　ü u字写中间，两点出二线。

　　w 斜下斜上写两遍，上下紧挨二三线。

　　x 左斜右斜叉中间，上下紧挨二三线。

　　y 右斜中格慢，左斜下三线。

　　z 2字硬拐弯，中格要充满。

汉语拼音字母表 篇5

　　汉语拼音音节表

　　b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing

　　p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping

　　m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming

　　f fa fo fei fou fan fen fang feng

　　d da de dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding

　　t ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting

　　n na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning

　　l la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling

　　g ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng

　　k ka ke kai kou kan ken kang keng

　　h ha he hai hei hao hou hen hang heng

　　j ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing

　　q qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing

　　x xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing

　　zh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng

　　ch cha che chi chai chou chan chen chang cheng

　　sh sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng

　　r re ri rao rou ran ren rang reng

　　z za ze zi zai zao zou zang zeng

　　c ca ce ci cai cao cou can cen cang ceng

　　s sa se si sai sao sou san sen sang seng

　　y ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying

　　w wa wo wai wei wan wen wang weng wu

　　发音口型

　　a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

　　o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

　　e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

　　i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

　　b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

　　p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

　　m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

　　f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

　　d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

　　t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

　　n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

　　l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

　　g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

　　k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

　　h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

　　q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

　　x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

　　z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

　　y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。

　　ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。

　　ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。

　　ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。

　　ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。

　　iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。

　　ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。

　　üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。

　　er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。

　　an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。

　　en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的.音。

　　un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。

　　ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。

　　eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。

　　ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。

　　ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

　　特殊发音对比 “w”和“v”的问题 “w”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。在发声的时候发“w”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应按“w”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出的音比较圆润动听。

汉语拼音字母表 篇6

　　汉语拼音韵母表

　　单韵母 a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] (上边有两点读於)

　　复韵母 ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿]

　　前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温]

　　后鼻韵母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]

　　整体认读音节：zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue

　　汉语拼音声母表

　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

　　j [基] q [欺] x [希]

　　z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

　　y [医] w [巫]

　　声 调 符 号

　　阴平：- 阳平：/ 上声：∨ 去声： ﹨

　　声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。

　　例如：

　　妈 mā 【阴平】 麻 má 【阳平】 马 mǎ 【上声】 骂 mà 【去声】 吗 ma 【轻声】

　　隔 音 符 号

　　a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ao(皮袄)。

　　备 注：

　　①、'知 蚩 诗 日 资 雌 思'等字的韵母用i 。

　　②、 i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。

　　③、 u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)、wa(蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen(温)、wang(汪)、weng(翁)。

　　④、 ü 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)、yue(约)、yuan(冤)、yun(晕)、。

　　⑤、 iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如：niu(牛)、gui(归)、lun(论)。

　　难点提示:

　　1.在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).

　　2.标调是按照” a o e i u ü”的顺序,如” ao”应把调标在a上,” uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.

　　3.以前常说”ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”

　　4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)

　　5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)

　　6.”b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的顺口溜先分清”b q”,然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”

　　或者用手势:

　　大拇指向上,左手b来右手d

　　大拇指向下,左手p来右手q

　　7。o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”(一声)。

　　汉语拼音音节表

　　bba bo bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing

　　ppa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping

　　mma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming

　　ffa fo fei fou fan fen fang feng

　　dda de dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding

　　tta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting

　　nna nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning

　　lla le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling

　　gga ge gai gei gao gou gan gen gang geng

　　kka ke kai kou kan ken kang keng

　　hha he hai hei hao hou hen hang heng

　　jji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing

　　qqi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing

　　xxi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing

　　zhzha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng

　　chcha che chi chai chou chan chen chang cheng

　　shsha she shi shai shao shou shan shen shang sheng

　　rre ri rao rou ran ren rang reng

　　zza ze zi zai zao zou zang zeng

　　cca ce ci cai cao cou can cen cang ceng

　　ssa se si sai sao sou san sen sang seng

　　yya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying

　　wwa wo wai wei wan wen wang weng wu

　　发音口型

　　a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

　　o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

　　e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

　　i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

　　b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

　　p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

　　m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

　　f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

　　d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

　　t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

　　n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

　　l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

　　g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

　　k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

　　h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

　　q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

　　x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

　　z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

　　y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。

　　ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。

　　ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。

　　ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。

　　ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。

　　iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。

　　ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。

　　üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。

　　er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。

　　an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。

　　en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的`音。

　　in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。

　　ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。

　　eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。

　　ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。

　　ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

　　特殊发音对比 “w”和“v”的问题 “w”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。在发声的时候发“w”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应按“w”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出的音比较圆润动听。

　　拓展

　　汉语拼音字母、国际音标和英语音标的读法有什么区别？

　　拼音曾经的定位是转写系统，是准文字。

　　汉语拼音属于转写系统，而不是标音系统。如果你了解一点历史的话，就会知道，汉语拼音是当成取代汉字的文字制定的。所以有大量奇怪的字母组合，元音省略，不发音的字母，还规定了单词连写和首字母大写等乱七八糟的问题。后来没弄成，才成了标音系统。符号的来源很多，什么语言都有。

　　举个例子，汉语的o其实是双元音uo对应不元唇的e。但是古代音韵讲，唇音不分开合口，没有圆唇与不圆唇的区别。所以

　　bo po mo fo普通话实际发音是buo puo muo fuo。

　　beng peng meng feng有些人的发音可能是bong pong mong fong。

　　普通话介音i(洪细音)和u(开合口)是要跟声母和韵母同化的。在圆唇音前的i也发成yu，变成圆唇。在u后的e也发成o，变成圆唇。

　　所以j q x后的u必然是yu，两点都可以省略了。

　　ong单独写又要变成weng，减少间隔号的使用次数。同样i单独写变成了yi。

　　yong的实际发音不是i-ong而是yu-uong。跟j q x拼时又成了iong。

　　uei iou写成ui iu，节省符号。

　　汉语拼音唯一保证的就是“一个音节”对应“一个转写”。但不保证一个符号永远发同一个音。

　　具体发音的方式，其实也因方言而异。

　　比如很多北方方言，s都是抵下齿的，像英语th。这些人s,th不分。

　　而很多南方方言s是抵上齿背的。他们f,th不分。

　　两种对于普通话来说都可以接受，谈不上谁更标准。

　　国际音标是一套符号集，不是发音集。是个建议，不是标准。

　　国际音标是一套符号集，大概有150多个字母和变音符号。原则上是一符号一音素，不存在字母组合的问题。目的是同时表示所有语言中的语音。

　　国际音标只是一个“建议”，不是一个“标准”。他只是提供了一些符号供我们选择，并没有什么标准发音。

　　由于这个系统太大，实际上没有完全使用的可能。因为理论上讲，没有人能发出相同的声音。人每次说话的语调可能都不同。如果把这些都用不同的符号表示，通常没有意义。往往是在采取第一手资料的时候才用。

　　所以语音学家经过分析和整理后，会归纳出那些音在这个语言里会被当成同一个音。这就是所谓的“音位”。还有哪些音的出现有什么规律，这是“音韵”。

　　d.j.和k.k.都是国际音标。其他从国际音标选取符号和调整的表音法也都是国际音标。

　　“国际音标”是一套符号集。只是一个建议，不是标准。

　　d.j.和k.k.都从这个符号集选取了合适的符号，或加以调整，仍然是“国际音标”

　　其他的英语音标，如果遵循同样的方式，也可以说是“国际音标”。

　　实际发音跟标音符号没有必然联系。它只是告诉你哪些词的发音可以归为一类，顺便给你一个提示，接近某发音。

　　具体发音不能通过符号学习，只能通过模仿。

　　d.j.和k.k.符号不同，但都是表“音位”，告诉你那一类单词发音方式相同。实际发音必须靠模仿。

　　经过整理后，标音系统就会简洁的多。最后要选用一个符号来表示。由于每一个“音位”都可以有很多种发音，所以选择跟传统习惯，学者自己的考虑都有关系。甚至有时会创造一些非正式的字母。

　　比如英语的音标，几乎每一部字典的音标都有点区别。比如d.j.和k.k音标（五六十年前用的，现在几乎没有人用了）

　　d.j创造的目的很可能是为了节省符号，降低印刷使用的字模的成本。所以他把/i://i/、/u://u/、/:///等都当成长短音的对立。同时，使用冒号/:/代替国际音标的长音符号，使用/e/表示等等。此外，由于部分方言还区分/hw/和/w/，如what这样的词，标的都是/hw/

　　k.k音标则似乎很注重节省空间。比如双元音[o][e]分别标成[o][e]，长短音分别标成/i///,/u///,////等等，反映了音质的区别。k.k.音标用的是//其实是个小号的大写字母u，g也用的不是哥特体的g(如汉语拼音手写的g)。说明k.k.也很注重节省符号。

　　至于实际的发音，其实因为美国并不存在一个标准的普通话，k.k.所表示的发音，不过是一个个地方语音差异的超集，而不是一个真实存在的方言。

　　这些音标标的也不是实际发音，而是英语的音韵。

　　比如：/:/对应了law, caught, all, halt, talk等单词的发音/ju/对应了cute, dew, ewe等单词的发音。对于一个方言里/ju/发/u/的人来说，他会很把dew自然地发成/du/。有点像我们根据字典的拼音，推测方言发音一样。类似的，这些人student，肯定也不是/stju/而是/stu/等等。

　　/p/的发音问题。

　　国际音标[p]表示“无声双唇爆破音”。发音时，你是听不到声带振动的。所以既不是“吧”，也不时“扑”

　　普通话区分“送气爆破音”和“不送气爆破音”。他们的区别是，

　　双唇爆破后，气流开始流出，几乎同时(<30ms)声带开始振动，发出下一个元音的声音，则为“不送气爆破音”。比如“波”“吧”“不”等。

　　双唇爆破后，气流开始流出，等一段时间(>30ms)声带才开始振动，发出下一个元音的声音，则为“送气爆破音”。比如“怕”“破”“扑”等。

　　所谓爆破，就是双唇从闭合，到分离的过程。比如有人张开嘴，想说些什么，但还是没有说。我们就可以说，他发了一个/p/音。

　　对于声带永远不振动的“耳语”来说，无论你发“爸爸”还是“怕怕”，对方都听不出差别的。

　　对于英文来讲，无论是送气的pend，还是不送气的spend，都是p，发音一样的。跟bend完全不同。

　　由于不区分，所以在标音上只用一个/p/就可以了。如果要特意区分的话，通常会加额外的符号。比如右上角加一个=表示不送气，h表示送气等。

汉语拼音字母表 篇7

　　声母

　　b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

　　单韵母

　　a o e i u ü

　　复韵母

　　ai ei ui ao ou iu ie üe er

　　韵母表：

　　单韵母　 a[阿]　o[喔]　e[鹅]　i[衣]　u[乌] ü[迂]

　　复韵母　 ai[哀]　ei诶]　ui[威]　ao[奥]　ou[欧]　iu[由]　ie[耶]　üe[约]　er[儿]

　　前鼻韵母　an[安]　en[恩]　in[因]　un[温] ün[晕]

　　后鼻韵母　ang[昂]　eng[摁]　ing[英]　ong[雍]

　　整体认读音节：zhi　[吱]chi [吃]　shi[使]　yi　[衣]wu[吴]　yu[鱼]　yin　[因]yun　[晕]ye[夜]　yue [月]yuan[圆]

　　声母表：

　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

　　j [基] q [欺] x [希]

　　z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

　　y [医] w [巫]

汉语拼音字母表 篇8

　　声母表shengmu list

　　b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]

　　d[得] t[特] n[讷] l[勒] g[哥] k[科] h[喝]

　　j[基] q[欺] x[希]

　　z[资] c[;雌] s[思] r[日] zh[知] ch[嗤] sh[诗]

　　y[医] w[巫]

　　韵母表yunmu list

　　a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

　　o[喔] ong[翁] ou[欧]

　　e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

　　i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

　　u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

　　ü[迂]

　　iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

　　uai[外] uan[弯] uang[往]

　　整体认读音节

　　zhi chi shi ri zi ci si

　　yi wu yu

　　ye yue

　　yin yun yuan ying

　　汉语拼音字母表读法难点提示:

　　1.在听力题中往往会出现“ zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).

　　2.标调是按照“ a o e i u ü”的顺序,如“ ao”应把调标在a上,“ uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上.

　　3.以前常说“ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的'记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”

　　4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)

　　5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)

　　6.“b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么“右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用“正6 b,正9 q”的顺口溜先分清“b q”,然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”或者用手势:

　　大拇指向上,左手b来右手d

　　大拇指向下,左手p来右手q

　　7.o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”（一声）。

　　二、汉语拼音音节表

　　b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing

　　p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping

　　m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming

　　f fa fo fei fou fan fen fang feng

　　d da de dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding dong

　　t ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting tong

　　n na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning nong

　　l la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling long

　　g ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng gong

　　k ka ke kai kou kan ken kang keng kong

　　h ha he hai hei hao hou hen hang heng hong

　　j ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing jiong

　　q qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing qiong

　　x xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing xiong

　　zh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng zhong

　　ch cha che chi chai chao chou chan chen chang cheng chong

　　sh sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng

　　r re ri rao rou ran ren rang reng rong

　　z za ze zi zai zao zou zang zeng zong

　　c ca ce ci cai cao cou can cen cang ceng cong

　　s sa se si sai sao sou san sen sang seng song

　　y ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying yong

　　w wa wo wai wei wan wen wang weng wu wong

汉语拼音字母表 篇9

　　汉语拼音字母表

　　（大小写对照）

　　aa bb cc dd ee ff gg

　　hh ii jj kk ll mm nn

　　oo pp qq rr ss tt

　　uu vv ww xx yy zz

　　拼音字母表

　　汉语拼音韵母表

　　单韵母 a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] (上边有两点读於)

　　复韵母 ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿]

　　前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温]

　　后鼻韵母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]

　　整体认读音节：zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue

　　汉语拼音声母表

　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

　　j [基] q [欺] x [希]

　　z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

　　y [医] w [巫]

　　声调符号

　　阴平：- 阳平：/ 上声：∨ 去声： ﹨

　　声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。

　　例如：

　　妈 mā 【阴平】 麻 má 【阳平】 马 mǎ 【上声】 骂 mà 【去声】 吗 ma 【轻声】

　　隔音符号

　　a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ao(皮袄)。

　　备 注：

　　①、'知 蚩 诗 日 资 雌 思'等字的韵母用i 。

　　②、 i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。

　　③、 u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)、wa(蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen(温)、wang(汪)、weng(翁)。

　　④、 ü 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)、yue(约)、yuan(冤)、yun(晕)、。

　　⑤、 iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如：niu(牛)、gui(归)、lun(论)。

　　难点提示:

　　1.在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).

　　2.标调是按照” a o e i u ü”的顺序,如” ao”应把调标在a上,” uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.

　　3.以前常说”ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的'记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”

　　4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)

　　5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)

　　6.”b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的顺口溜先分清”b q”,然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”

　　或者用手势:

　　大拇指向上,左手b来右手d

　　大拇指向下,左手p来右手q

　　7。o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”(一声)。

　　汉语拼音音节表

　　b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing

　　p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping

　　m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming

　　f fa fo fei fou fan fen fang feng

　　d da de dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding

　　t ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting

　　n na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning

　　l la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling

　　g ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng

　　k ka ke kai kou kan ken kang keng

　　h ha he hai hei hao hou hen hang heng

　　j ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing

　　q qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing

　　x xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing

　　zh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng

　　ch cha che chi chai chou chan chen chang cheng

　　sh sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng

　　r re ri rao rou ran ren rang reng

　　z za ze zi zai zao zou zang zeng

　　c ca ce ci cai cao cou can cen cang ceng

　　s sa se si sai sao sou san sen sang seng

　　y ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying

　　w wa wo wai wei wan wen wang weng wu

　　发音口型

　　a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

　　o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

　　e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

　　i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

　　b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

　　p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

　　m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

　　f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

　　d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

　　t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

　　n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

　　l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

　　g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

　　k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

　　h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

　　q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

　　x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

　　z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

　　y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。

　　ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。

　　ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。

　　ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。

　　ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。

　　iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。

　　ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。

　　üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。

　　er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。

　　an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。

　　en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。

　　ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。

　　eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。

　　ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。

　　ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

　　特殊发音对比 “w”和“v”的问题 “w”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。在发声的时候发“w”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应按“w”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出的音比较圆润动听。

汉语拼音字母表 篇10

　　1、声母表（23个）

　　b 播 p 泼 m 摸 f 佛

　　d 得 t 特 n 讷 l 勒

　　g 哥 k 科 h 喝 j 鸡

　　q 气 x 西 zh 知 ch 吃

　　sh 狮 r 日 z 字 c 刺

　　s 丝 y 医 w 屋

　　2、韵母表（24个）

　　单韵母（6个）：

　　ɑ 啊 o 喔 e 鹅 i 衣

　　u 乌 ü 迂

　　复韵母（8个）：

　　ai 爱 ei 欸 ui 威 ao 熬

　　ou 欧 iu 优 ie 耶 üe 约

　　特殊元音韵母（1个）：

　　er 儿

　　前鼻韵母（5个）：

　　an 安 en 恩 in 因 un 温

　　ün 晕

　　后鼻韵母（4个）：

　　ang 昂 eng 亨 ing 英 ong 轰

　　3、整体认读音节（16个）

　　zhi（织） chi（吃） shi（狮） ri（日） zi（字） ci（刺） si（丝） yi（衣） wu（乌） yu（鱼） ye（爷） yue（月） yuan（圆） yin（因） yun（云） ying（鹰）

　　其中汉语拼音的声调标注规律：

　　a o e i u ü 标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。

　　a母出现不放过， （即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上）

　　没有a母找 o e ， （没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上）。

汉语拼音字母表 篇11

　　语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。

　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [讷] l [勒]

　　g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希]

　　z [资] c[雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

　　y [医] w [巫]

　　汉语拼音字母表-韵母表

　　汉语普通話拼音中一共有37个韵母。分别是：

　　a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

　　o[喔] ong[翁] ou[欧]

　　e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

　　i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

　　u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

　　ü[迂]

　　iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

　　uai[外] uan[弯] uang[往]

　　汉语拼音字母表-整体认读音节

　　zhi chi shi ri zi ci si

　　yi wu yu

　　ye yue

　　yin yun yuan ying

　　汉语拼音知识要点：

　　一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》;顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的`顺序要牢记。

　　二、易写错的字母：

　　1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

　　2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

　　3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。

　　4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。

　　5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的 u要写成u,不要写成原来的u。

　　三、易错的知识点：

　　1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。

　　2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

　　3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e; i, u 并列标在后。

　　4、j, q, x 只和 u 相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和 u 在一起时，u 上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的 u，不是 u 。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成u。

　　5、同样记住， yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的u，不要加上两点还写成u。

　　6、音节拼写要注意：

　　声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。

　　三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。

　　两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。

　　牢记：you 不要写成 yiu或yiou。

　　7、音节读音容易错的地方：

　　有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。

　　平舌音和翘舌音容易混淆读错。

　　前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。

　　8、音节容易错的还有：

　　抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。

汉语拼音字母表 篇12

　　汉语拼音字母表-声母表

　　语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有23个。

　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [讷] l [勒]

　　g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希]

　　z [资] c[雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

　　y [医] w [巫]

　　汉语拼音字母表-韵母表

　　汉语普通话拼音中一共有24个韵母。分别是：

　　a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

　　o[喔] ong[翁] ou[欧]

　　e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

　　i[衣] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

　　u[乌] un[温] ua[蛙] ue[月] ui[威]

　　ü[迂]

　　汉语拼音字母表-整体认读音节

　　zhi chi shi ri zi ci si

　　yi wu yu

　　ye yue

　　yin yun yuan ying

　　拼音复习要点

　　汉语拼音知识要点：

　　一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》;顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

　　二、易写错的字母：

　　1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

　　2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

　　3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。

　　4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。

　　5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的ü。

　　三、易错的知识点：

　　1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。

　　2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

　　3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e; i, u 并列标在后。

　　4、j, q, x 只和 u 相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和 u 在一起时，u 上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的 ü 。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。

　　5、同样记住， yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的ü。

　　6、音节拼写要注意：

　　声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。

　　三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。

　　两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。

　　牢记：you 不要写成 yiu或yiou。

　　7、音节读音容易错的地方：

　　有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。

　　平舌音和翘舌音容易混淆读错。

　　前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。

　　8、音节容易错的还有：

　　抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。

　　汉语拼音音节表

　　b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing

　　p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping

　　m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming

　　f fa fo fei fou fan fen fang feng

　　d da de dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding

　　t ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting

　　n na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning

　　l la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling

　　g ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng

　　k ka ke kai kou kan ken kang keng

　　h ha he hai hei hao hou hen hang heng

　　j ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing

　　q qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing

　　x xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing

　　zh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng

　　ch cha che chi chai chou chan chen chang cheng

　　sh sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng

　　r re ri rao rou ran ren rang reng

　　z za ze zi zai zao zou zang zeng

　　c ca ce ci cai cao cou can cen cang ceng

　　s sa se si sai sao sou san sen sang seng

　　y ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying

　　w wa wo wai wei wan wen wang weng wu

　　发音口型

　　a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

　　o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

　　e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

　　i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

　　b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

　　p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

　　m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

　　f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

　　d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

　　t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

　　n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

　　l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

　　g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

　　k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

　　h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

　　q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

　　x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

　　z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

　　y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。

　　ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。

　　ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。

　　ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。

　　ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。

　　iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。

　　ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。

　　üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。

　　er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。

　　an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。

　　en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的.音。

　　in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。

　　ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。

　　eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。

　　ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。

　　ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

　　特殊发音对比 “w”和“v”的问题 “w”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。在发声的时候发“w”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应按“w”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出的音比较圆润动听。

汉语拼音字母表 篇13

　　6个单韵母口诀:

　　张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 圆圆嘴巴o o o

　　扁扁嘴巴e e e 牙齿对齐i i i

　　嘴巴小圆u u u 撅起嘴巴ü ü ü

　　23个声母口诀：

　　右下半圆 b b b 右上半圆 p p p

　　两个门洞 m m m 像根拐杖 f f f

　　左下半圆 d d d 伞柄朝下 t t t

　　一个门洞 n n n 一根小棒 l l l

　　9字加弯 ɡ ɡ ɡ 一挺机枪 k k k

　　一把椅子 h h h i字加弯 j j j

　　左上半圆 q q q 一个大叉 x x x

　　z加椅子 zh zh zh c加椅子 ch ch ch

　　s加椅子 sh sh sh 小树发芽 r r r

　　像个2字 z z z 像个半圆 c c c

　　半个8字 s s s 像个树杈 y y y

　　屋顶相连 w w w

　　声调歌：

　　一声高高平又平，二声就像上山坡，

　　三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

　　书写儿歌：

　　拼音格，四条线，拼音字母住里边。住上格的不顶线，住下格的不贴边,中格写满顶两边。

　　两拼音节拼读儿歌：

　　前音轻短后音重，两音相连猛一碰;

　　三拼音节拼读儿歌：

　　声(母)轻介(母-指中间的 i u )快韵母响，三音连读很顺当。

　　ü省两点规则：

　　小ü小ü有礼貌，见到阿姨(y)，马上就摘帽。 小ü见了j q x，去掉两点还是ü。

　　声母与整体认读音节区别儿歌：

　　z c s (zh ch sh r )是声母， 发音轻短要记住，

　　zi ci si (zhi chi shi ri )是音节，汉字注音它帮忙。

　　练习读准平舌音(z c s)与翘舌音(zh ch sh r)：

　　四是四，十是十， 十四是十四，四十是四十，

　　谁能分得清，请你试一试。

　　y、w 与 i u ü 开头的韵母相拼规则：

　　i u ü 是小弟，从来不能排第一，想成音节找 w 、y。

　　大 w 只能领小 u 、大 y 能找 i 或 ü ，i 上标调点省去,y ü 拉手点也去。

　　复韵母这样读：

　　复韵母真有趣，两个单韵母在一起。

　　前重后轻连着发，一口读出就是它。

　　复韵母标调儿歌：

　　有ɑ 就标ɑ，没ɑ 找o e，i u并列标在后，i上标调要摘帽， 轻声不用标调号，小朋友们要记牢

　　汉语拼音的发音

　　a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

　　o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

　　e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

　　i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

　　b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

　　p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。 m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。 f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

　　d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

　　t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。 n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

　　l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。 g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

　　k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

　　h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。 j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

　　q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

　　x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

　　z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

　　y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。

　　ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。 ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。

　　ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的`滑向 o。

　　ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。 iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。

　　ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。

　　üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。

　　er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。

　　an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。 en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。

　　ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。

　　eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。

　　ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。

　　ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

　　特殊发音对比

　　“w”和“v”的问题 “w”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。在发声的时候发“w”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应按“w”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出的音比较圆润动听。

汉语拼音字母表 篇14

　　汉 语 拼 音 声 母 表

　　b[玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d[得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

　　j[基] q [欺] x [希]

　　z[资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

　　y[医] w [巫]

　　汉 语 拼 音 韵 母 表

　　a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

　　o[喔]ong[翁] ou[欧]

　　e[鹅]en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

　　i[衣]ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

　　u[乌]un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

　　ü[迂]

　　iao[腰]ian[烟] iang[央] iong[用]

　　uai[外]uan[弯] uang[往]

　　整体认读音节

　　zhichi shi ri zi ci si

　　yiwu yu

　　yeyue

　　yinyun yuan ying

　　难点提示:

　　1.在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).

　　2.标调是按照” a o e i u ü”的顺序,如” ao”应把调标在a上,” uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.

　　3.以前常说”ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”

　　4.前鼻音的`读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)

　　5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)

　　6.”b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的顺口溜先分清”b q”,然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”

　　或者用手势:

　　大拇指向上,左手b来右手d

　　大拇指向下,左手p来右手q

　　7. o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”(一声)。

汉语拼音字母表 篇15

　　一、声母表（23个）

　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [讷] l [勒]

　　g [哥] k [科] h [喝] j [基]

　　q [欺] x [希] z [资] c[雌]

　　s [思] r [日] zh[知] ch [嗤]

　　sh [诗] y [医] w [巫]

　　注 意 区 分：

　　（翘舌音声母）zh ch sh r

　　（平舌音声母） z c s

　　易混淆的声母：(1)b 和 d (2)p 和 q

　　易读错的声母：“n”和“l”， “k”和“h” 读音读不清楚，影响正确拼读。

　　二、韵母表（24个）

　　a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

　　o[喔] ong[翁] ou[欧]

　　e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

　　i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

　　u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

　　ü[迂] iao[腰] ian[烟] iang[央]

　　ong[用] uai[外] uan[弯] uang[往]

　　其中：

　　（一）单韵母：a、o、e、i、u、ü；

　　（二）复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe；

　　（三）特殊韵母：er；

　　（四）鼻韵母：an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong；

　　（1）前鼻韵母：an、en、in、un、ün；

　　（2）后鼻韵母：ang、eng、ing、ong。

　　备注：

　　难点提示：

　　1. 在听力题中往往会出现“zh zhi”等类的比较，要提醒孩子注意区分：在读声母时要短促，读音节要有动程(长一些)。

　　2. 标调是按照“a o e i u ü”的顺序，如“ao” 应把调标在a上，“uo”的调在o上；唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起，标调标在后，即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。

　　3. 以前常说“ü见j q x ，脱帽行个礼”其实y后的ü也要省去两点的，虽说两者性质不同，但为了便于学生的记忆，可以把顺口溜改为“ü见j q x y，脱帽行个礼”。

　　4. 前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈（其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了）。

　　5. 后鼻音的读法：抬起舌根（孩子初学时，往往会发音过于靠后，时间长了自会改正）。

　　6.“b p d q”4个声母极易混淆，这时别用什么“右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子（虽说以前我也是这么教的），不少孩子左右还得分半天呢。可以用“正6 b，正9 q”的顺口溜先分清“b q”，然后再教“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋”。

　　或者用手势：

　　大拇指向上，左手b来右手d

　　大拇指向下，左手p来右手q

　　7. o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”(一声)。

　　三、整体认读音节（16个）

　　(1) zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si这7个是整体认读音节，它们发音与声母zh、ch、sh、r、z、c、s一样，只是整体认读音节发音响亮些，而7个声母发音要轻短。

　　(2) yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan这9个也是整体认读音节，它们和韵母i、u、v、ie、ve、in、ün、ing、üan发音完全相同，只是形体和作用不同。

　　注意区分：

　　（1） 翘舌音音节：zhi chi shi ri

　　（2） 平舌音音节： zi ci si

　　（3）最容易写错的是整体认读音节“ye”，常易写成“yie”。需重点记忆。

　　四、汉语拼音音节表

　　﹝b﹞：ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing

　　﹝p﹞：pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping

　　﹝m﹞：ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming

　　﹝f﹞：fa fo fei fou fan fen fang feng

　　﹝d﹞：da de dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding

　　﹝t﹞：ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting

　　﹝n﹞：na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning

　　﹝l﹞：la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling

　　﹝g﹞：ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng

　　﹝k﹞：ka ke kai kou kan ken kang keng

　　﹝h﹞：ha he hai hei hao hou hen hang heng

　　﹝j﹞：ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing

　　﹝q﹞：qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing

　　﹝x﹞：xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing

　　﹝zh﹞：zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng

　　﹝ch﹞：cha che chi chai chou chan chen chang cheng

　　﹝sh﹞：sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng

　　﹝r﹞：re ri rao rou ran ren rang reng

　　﹝z﹞：za ze zi zai zao zou zang zeng

　　﹝c﹞：ca ce ci cai cao cou can cen cang ceng

　　﹝s﹞：sa se si sai sao sou san sen sang seng

　　﹝y﹞：ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying

　　﹝w﹞：wa wo wai wei wan wen wang weng wu

　　五、6个单韵母和20个声母的笔顺

　　a：第一笔左半圆，第二笔竖右弯

　　o：左上起笔，一笔写成

　　e：中间起笔，从左至右一笔写成

　　i：第一笔竖，第二笔点

　　u：第一笔竖右弯，第二笔竖

　　v：先写u，后从左至右写两点

　　b：第一笔竖，第二笔右半圆

　　p：第一笔竖，第二笔右半圆

　　m：第一笔竖，第二笔左弯竖，第三笔左弯竖

　　f：第一笔右弯竖，第二笔横

　　d：第一笔左半圆，第二笔竖

　　t：第一笔竖右弯，第二笔横

　　n：第一笔竖，第二笔左弯竖

　　l：竖，一笔写成

　　g：第一笔左半圆，第二笔竖左弯

　　k：第一笔竖，第二笔左斜右斜

　　h：第一笔竖，第二笔左弯竖

　　j：第一笔竖左弯，第二笔点

　　q：第一笔左半圆，第二笔竖

　　x：第一笔右斜，第二笔左斜

　　z：一笔写成

　　c：左半圆一笔写成

　　s：一笔写成

　　r：第一笔竖，第二笔右弯

　　y：第一笔右斜，第二笔左斜

　　w：两笔写成

　　注：zh　ch　sh 笔顺参考z　c　s　h的笔顺。

　　六、音节声调

　　韵母音节

　　ā á ǎ à ō ó ǒ ò。

　　ē é ě è ī í ǐ ì

　　ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ

　　整体认读音节

　　zhī zhí zhǐ zhì

　　chī chí chǐ chì

　　shī shí shǐ shì

　　rī rí rǐ rì

　　zī zí zǐ zì

　　cī cí cǐ cì

　　sī sí sǐ sì

　　yī yí yǐ yì

　　wū wú wǔ wù

　　yū yú yǔ yù

　　yē yé yě yè

　　yuē yué yuěyuè

　　yuān yuán yuǎn yuàn

　　yīnyín yǐn yìn

　　yūn yún yǔn yùn

　　yīng yíng yǐng yìng

　　复韵母音节

　　ai

　　挨在一起ɑi ɑi ɑi

　　发音方法：先发ɑ的音，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭,快到i的舌位时停止。

　　āi ái ǎi ài

　　ei

　　梅花鹿 ei ei ei

　　发音方法：先发e音，逐渐向i滑动，口形由半开变小，e读重一点，i读轻一点，模糊一点。

　　ēi éi ěi èi

　　ui

　　一条围巾ui ui ui

　　发音方法：先发u音，逐渐向i滑动，口形由圆到扁。

　　uī uí uǐ uì

　　ao

　　穿棉袄ɑo ɑo ɑo

　　发音方法：先发ɑ的音，要长而响,舌头再逐渐抬高，发出近似o的音。

　　āo áo ǎo ào

　　ou

　　大海上空飞海鸥ou ou ou

　　发音方法：先发o的音，要长而响,接着嘴唇逐渐发出u的音

　　ōu óu ǒu òu

　　iu

　　一棵柳树iu iu iu

　　发音方法：先发i音,然后逐渐过渡到u,u要比单韵母u的口型开一些，舌位低一些。

　　iū iú iǔ iù

　　ie

　　一片树叶ie ie ie

　　发音方法：先发i的音，接着发e,口腔半开,中间气不断。

　　iē ié iě iè

　　üe

　　月儿弯弯üe üe üe

　　发音方法：先发ü的音，再向e滑动，口形由合到半开,中间气不断。

　　üē üé üě üè

　　er （特殊韵母）

　　大大耳朵er er er

　　发音方法：发e的音时，舌尖向上卷起，对着上腭正中。

　　ēr ér ěr èr

　　前鼻韵母：an en in un ün

　　an

　　天安门ɑn ɑn ɑn

　　发音方法：先发ɑ的音，再用舌头抵住上牙床，软腭下垂，使气流从鼻腔透出。

　　ān án ǎn àn

　　复韵母an前面加上整体认读音节yu, 就组成了整体认读音节yuan发音时，先发yu 再发an，连读就是yuan

　　en

　　手拿遥控en en en

　　发音方法：先发e的音，再用舌头抵住上牙床，软腭下垂，使气流从鼻腔透出。

　　ēn én ěn èn

　　in

　　阴云密布in in in

　　发音方法：先发i的音，再用舌头抵住上牙床，软腭下垂，使气流从鼻腔透出。

　　īn ín ǐn ìn

　　复韵母in前面加上声母y，就组成整体认读音节yin读音与复韵母in完全相同

　　yīn yín yǐn yìn

　　太阳公公多温暖un un un

　　发音方法：先发u的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。

　　ūn ún ǔn ùn

　　ün

　　白云朵朵ün ün ün

　　发音方法：先发ü的音，然后用舌头抵住上牙床，软腭下垂，使气流从鼻腔透出。

　　ǖn ǘn ǚn ǜn

　　复韵母ün前面加上声母 y, 再去掉ü上的两点，就组成了整体认读音节yun发音与复韵母ün完全相同 。

　　孩子们你们在看：j q x遇到ün同样要去掉两点写成un，读音不变还读ün哦！我们一起拼读一下，记得伸出你的右手食指书空一下哦！

　　j-ün-jun

　　q-ün-qun

　　x-ün-xun

　　后鼻韵母：ang eng ing ong

　　ang

　　一只小羊ɑng ɑng ɑng

　　发音方法：先发ɑ的音，然后舌根抬高顶住软腭,气流从鼻腔出来。

　　āng áng ǎng àng

　　eng

　　一盏台灯eng eng eng

　　发音方法：先发e的音，然后舌根抬高顶住软腭,气流从鼻腔出来。

　　ēng éng ěng èng

　　ing

　　一只老鹰ing ing ing

　　发音方法：先发i的音，舌尖向下,舌头向后缩舌根抬起并抵住软腭,气流从鼻腔出来。

　　īng íng ǐng ìng

　　复韵母ing前面加上声母y,就组成了整体认读音节，读音和复韵母ing一样

　　yīng yíng yǐng yìng

　　ong

　　闹钟一响ong ong ong

　　发音方法：先发o的音,然后舌尖向下,舌头向后缩舌根抬起并抵住软腭,气流从鼻腔出来。

　　ōng óng ǒng òng

　　音节声调技巧：记住标调儿歌

　　1.声调

　　一声平平左到右，二声就像上山坡，

　　三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

　　2.标调规则

　　其次是音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。

　　标调原则：绝大多数情况下，声母+韵母+声调＝完整音节（零声母除外，比如说“安”an等），调号一定要加在韵母上，即a,o,e,i,u,ü。到底应加在谁头上呢？

　　原则就是：调号一定要加在韵母（a,o,e,i,u,ü）上，见到a母莫放过，没有a母找o、e， i、u并列标在后，i上标调把点抹。

　　例：

　　（1）好 hao（韵母是a和o）a排第一，o排第二，应加到a头上。

　　（2）给ɡei，韵母中既有i,又有e, e排第三,i排第四，应 加在e上。特殊情况就是，i和u并列时，标在位置最后的韵母上。

　　特殊的例如：

　　（1） 就 jiu, u在最后， 标在u上；

　　（2） 最 zui, i在最后， 标在i上。

　　此外，i在加调号时，i上点去掉。

　　ü在y、j、q、x后面时，上面两个点去掉。

　　儿歌：“小ü小ü有礼貌， 见了j,q,x就脱帽。”

　　标调原则总结儿歌如下：

　　有a先找a,

　　无a找o,

　　e，i u并列标在后，

　　单个韵母不放过。

　　最易出错的是：复韵母 iu 和 ui 的标调。

　　最困难的部分：就是小ü和 j q x y 拼写时的去点规则。

　　为了加强记忆，也为孩子们编写了儿歌：

　　小 ü 小 ü 有礼貌

　　见了j、 q、 x和大y就摘帽

　　j q x 和大y，从不和u在一起

　　3、拼读规则

　　1.两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。调号一定要加在韵母（a,o,e,i,u,ü）上，见到a母莫放过，没有a母找o、e， i、u并列标在后，i上标调把点抹。

　　例：

　　b-ā-bā巴 b-ō-bō波 ch-ē-chē车

　　d-ī-dī低 l-ǜ-lǜ绿

　　c-āi-cāi猜 f-ēi-fēi飞 ɡ-uī-guī归

　　h-ǎo-hǎo好 d-òu-dòu豆 n-iú-niú牛

　　q-iē-qiē切 n-üè-nüè虐

　　m-àn-màn慢 r-én-rén人 q-īn-qīn亲

　　t-ūn-tūn吞 x-ǘn-xún寻 d-ānɡ-dāng当

　　2.三拼法：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。（或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。）

　　例：

　　j-i-ā-jiā家 l-i-áo-liáo辽 x-i-ān-xiān先

　　x-i-ǎnɡxiǎng想

　　h-u-ā-huā花 h-u-àihuài坏

　　k-u-ān-kuān宽 sh-u-ānɡ-shuāng双

　　x-ü-ɑn- xuān宣 q-ü-ɑn - quán全

　　注 意

　　（1）“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。

　　（2）“o”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。

　　七、发音口型

　　a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

　　o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

　　e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

　　i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

　　b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

　　p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

　　m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

　　f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

　　d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

　　t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

　　n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

　　l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

　　g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

　　k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

　　h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

　　q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

　　x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

　　z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

　　y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。

　　ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。

　　ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。

　　ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。

　　ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。

　　iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。

　　ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。

　　üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。

　　er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。

　　an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。

　　en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。

　　ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。

　　eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。

　　ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。

　　ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

　　特殊发音对比 “w”和“v”的问题 “w”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。在发声的时候发“w”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应按“w”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出的音比较圆润动听。

　　八、汉语拼音字母表读法口诀

　　一、拼音用处：

　　汉语拼音用处大，看书识字需要它，

　　帮助学习普通话，我们决心学好它。

　　二、单韵母 6个

　　单韵母， 很重要，发音口形要摆好，

　　张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ ，拢圆嘴巴o o o ，

　　嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，

　　嘴巴小圆 u u u ，撅嘴吹哨ü ü ü 。

　　ā á ǎ à ō ó ǒ ò

　　ē é ě è ī í ǐ ì

　　ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ

　　三、声调标准（动手书空）

　　一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

　　板车平走 ā ā ā

　　板车上坡 á á á

　　下坡上坡 ǎ ǎ ǎ

　　板车下坡 à à à

　　四、声母〔21个辅音＋零声母（y、w）〕

　　读声母要留心 ， 堵住气儿再发音。

　　像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，

　　两个门洞 m m m ，一根拐棍f f f ，

　　马蹄走路 d d d ，一把雨伞t t t，

　　一个门洞 n n n ，一根木棍 l l l ，

　　9字加钩 g g g ，一挺机枪k k k，

　　一把椅子 h h h ， i下加钩jj j，

　　像个9字 qq q ， 一个叉字 x x x，

　　z加椅子 zh zh zh， c加椅子 chch ch，

　　s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r，

　　像个2字 z z z ， 半个圆圈 c c c ，

　　半个8字 s s s ， 像个树杈 y y y ，

　　屋顶相连 w ww （像把折尺w w w）。

　　五、书写规则

　　四线三格记心间，

　　拼音字母住里边。

　　胳膊长了住上格，

　　尾巴长了住下格。

　　中格一定要饱满，

　　上格下格不贴边

　　六、区分易混声母（动手书空）：

　　右上半圆ppp，右下半圆bbb，

　　左上半圆qqq，左下半圆ddd。

　　（左下半圆ddd，左上半圆qqq，

　　右下半圆bbb，右上半圆ppp）

　　七、字母书写（动手书空）：

　　半圆竖弯，a a a；

　　圆圈圆圈，o o o；

　　短横半圆，e e e；

　　短竖加点，i i i；

　　竖弯加竖，u u u；

　　u加两点，ü ü ü；

　　半圆竖左弯，ɡ ɡ ɡ；

　　竖左弯加点，j j j；

　　竖加左弯竖，h和n；

　　右斜左斜，y和x；

　　竖加左斜右斜，k k k；

　　弯竖加横，f f f；

　　竖弯加横，t t t；

　　斜下斜上斜下斜上，w w w；

　　横折横，z z z；

　　左弯右弯，s s s。

　　八、j q x y与 ü相拼

　　j q x y真淘气，

　　从不和u在一起，

　　见了小ü更淘气，

　　吹走小ü的圆泡泡。

　　九、标调规则

　　先标ɑ o e ，

　　再标 i u ü。

　　i、u并列标在后，

　　i上标调把点抹，

　　轻声不标就空着。

　　十、音节拼读：

　　两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰！

　　三拼法：声轻介快韵母响，三音连读不中断。

　　十一、b、d、ɡ，p、t、k发音区分

　　b、d、ɡ，气流弱，嘴前纸片吹不到；

　　（b、d、ɡ、j、zh、z）

　　p、t、k，气流强，嘴前纸片乱抖动。

　　（p、t、k、q、ch、c）

　　十二、平翘舌音区分：

　　舌尖要平放，抵住上齿背，

　　就是z、c、s；

　　舌尖稍翘起，抵住上齿龈，

　　就是d、t和n、l；

　　舌尖翘起来，抵住前硬腭，

　　就是zh、ch和sh、r。

　　十三、复韵母

　　复韵母真有趣，两个单韵母在一起。

　　前重后轻连着发，一口读出就是它。

　　先ɑ后i ɑiɑiɑi 姐姐和我比高矮。

　　先e后i eieiei 干活用劲ei ei ei。

　　先u后i uiuiui 姐姐围围巾笑微微。

　　先ɑ后o ɑoɑoɑo 阿姨爱穿花棉袄。

　　先o后u ououou 荷花莲耦ou ou ou 大海上空飞海鸥。

　　先i后u iuiuiu 邮筒前面把信邮。

　　先i后e ieieie 椰子树叶ie ie ie 。

　　先后e üeüeüe 月亮姐姐ue ue ue 小鱼骑鹅去访月。

　　先e后r ererer 两只耳朵er er er 野鹅有个小小耳。

　　（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。）

　　十四、鼻韵母

　　鼻韵母，真是巧；

　　口里的气往鼻子跑。

　　前鼻韵母有五个，后鼻韵母有四个。

　　前鼻音韵母5个：

　　ɑnɑnɑn ɑ+n 阿姨登上天安门。

　　enenene+n 白鹅门前把铃摁。

　　ininini+n 穿衣出门笑吟吟。

　　unununu+n 乌鸦门前修车轮。

　　ününün ü+n 小鱼撞门头发晕。

　　后鼻韵母：4个

　　ɑnɡɑnɡɑnɡ ɑ+nɡ 阿姨走路头高昂。

　　enɡenɡenɡ e+nɡ 白鹅唱歌哼哼哼。

　　inɡinɡinɡ i+nɡ 一件花衣送老鹰。

　　onɡonɡonɡ o+nɡ 公鸡喔喔要捉虫。

　　十五、整体认读音节 16个

　　zhi chi shi ri zi ci si （自成音节要加i ）

　　yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ

　　十六、声母与整体认读音节区别儿歌：

　　z c s（zh ch sh r ）是声母，发音只能轻又短。

　　zi ci si（zhi chi shi ri）是音节，发音需要响又长。

　　九、声韵母儿歌

　　声母儿歌：

　　1、音节拼读儿歌

　　拼读音节直呼法，声母支架韵母；

　　摆好声母的口形，发准韵母的声音；

　　声韵一气直呼成。

　　两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰！

　　三拼法：声轻介快韵母响，三音连续不中断。

　　2、b、p、d、q

　　小小手，最灵活。

　　左手指向上做个b；左手指向下做个p。

　　右手指向上做个d；右手指向下做个q。

　　3、四线格

　　拼音格，四条线，拼间字母住里面。

　　住上格的不顶线，住下格的一半多一点；

　　中格写满顶两边。

　　4、z、c、s、zi、ci、si

　　z、c、s是声母，发音只能轻又短。

　　zi、ci、si是音节，发音需要响又长。

　　5、j q x y与 ü相拼

　　jqx真有趣，从不和u 在一起。

　　小ü小ü有礼貌，见了jq x 就摘帽!

　　小ü见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还念ü。

　　小ü小弟弟，他最懂道理；

　　见到哥哥jq x，脱下帽子行个礼。

　　jqxy真淘气，从不和u在一起；

　　见了小ü更淘气，吹走小ü的圆泡泡。

　　j q x 真希奇,见了a o e，小i 来联系。

　　（这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音，如jia写成ja . 而o e没什么用，只是为了顺口）

　　小ü见了j q x，摘下帽子敬个礼；

　　小ü见了大y姐，擦掉眼泪笑嘻嘻。

　　6、声母b p m等

　　左上半圆qqq，右上半圆ppp；

　　左下半圆ddd，右下半圆bbb。

　　（让孩子跟着做动作，用身体语言摆出qpdb的样子）

　　左拳b来右拳d，两拳相对念bd；

　　左竖朝上就念b, 右竖朝上就念d。

　　左下p来右下q, 两拳相对念pq。

　　左竖朝下就念p, 右竖朝下就念q。

　　左下半个ddd，左上半个qqq；

　　右下半个bbb，右上半个ppp。

　　6是b，反6d；9是q，反9p；

　　正6 b，反 6 d，正 9 q；

　　反9 p 泼水的 p，广播的b。

　　小鼓敲敲ddd，小鱼跳跳ttt；

　　小小门洞nnn，弟弟赶猪lll。

　　一扇小门nnn，两扇小门 mmm；

　　一根小棒lll，一把雨伞fff。

　　小鸡头上蝴蝶飞，j j j。

　　七个气球天上飘，qqq。

　　西瓜公主，xxx。

　　9字拐弯，ggg。

　　一挺机关枪，kkk。

　　一把椅子，hhh。

　　韵母儿歌：

　　1、单韵母儿歌

　　一声高高平又平，二声就像上山坡；

　　三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

　　一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

　　小嘴张大，a a a，

　　嘴巴圆圆，o o o，

　　嘴巴扁扁，ee e，

　　牙齿对齐，i i i，

　　嘴巴突出，u u u，

　　嘴巴扰圆，ü ü ü。

　　医生检查，a a a，

　　公鸡打鸣，o o o，

　　白鹅游水，e e e，

　　衣服挂墙，i i i，

　　乌鸦做窝，u u u，

　　鱼儿吐泡，ü ü ü。

　　单韵母，最可爱，声调帽子头上戴。

　　没a依次向后找，i、u并列帽戴后，i上标调点去掉。

　　单个韵母不用说，轻声从来不标调。

　　a o e i u ü

　　圆脸小姑娘，小辫右边扎aaa；

　　一只大公鸡，清早喔喔啼ooo；

　　一只大白鹅，游在水中央eee。

　　圆脸蛋羊角辫,张大嘴巴aaa；

　　大公鸡，ooo，天天早起伸长脖。

　　小圆圈，圆又圆，它和小球差不多。

　　清清池塘一只鹅，水中倒影像个e。

　　小嘴张开aaa，圆圆嘴巴ooo，

　　扁扁嘴巴eee，短短蜡烛iii，

　　小小茶杯uuu，鲤鱼吐泡üüü。

　　公鸡打鸣，嘴巴圆圆oo o 。

　　白鹅照镜，嘴巴扁扁e e e 。

　　妈妈晾衣，上下对齐ii i 。

　　乌鸦衔食，嘴巴小小u u u 。

　　小鱼吹泡，嘴巴扁扁üüü。

　　小i头上有点子，u是乌鸦鸟窝子，ü是小鱼吐泡子。

　　牙齿对齐iii，嘴巴突出uuu，像吹笛子üüü。

　　小i小i戴小帽，小u就象乌鸦巢，小ü爱哭把泪掉。

　　2、复韵母儿歌

　　复韵母，真有趣，多是单韵母在一起；

　　口型变化要注意，合成一个音要牢记。

　　弟弟矮，ai ai ai；

　　干活用劲，ei ei ei；

　　围上围巾，ui ui ui；

　　冬天穿袄，ao ao ao；

　　莲花长藕，ou ou ou；

　　邮筒邮信，iu iu iu

　　大椰子，ie ie ie；

　　月牙弯弯，üe üe üe；

　　一只耳朵，er er er。

　　3、鼻韵母儿歌

　　马匹配鞍，an an an；

　　点点头，en en en；

　　树下乘凉，in in in；

　　蚊子叫，un un un；

　　白云朵朵，ün ün ün。

　　鼻韵母，真是巧；

　　口里的气往鼻子跑。

　　要想读准鼻韵母，前后鼻音分清楚；

　　前鼻韵舌前伸，后鼻韵抬舌根。

　　小手肮脏，ang ang ang；

　　打开电灯，eng eng eng。

　　老鹰飞翔，ing ing ing；

　　天上彩虹，ong。

汉语拼音字母表 篇16

　　1、声母表（23个）

　　b 播

　　p 泼

　　m 摸

　　f 佛

　　d 得

　　t 特

　　n 讷

　　l 勒

　　g 哥

　　k 科

　　h 喝

　　j 鸡

　　q 气

　　x 系

　　zh 知

　　ch 吃

　　sh 狮

　　r 日

　　z 字

　　c 刺

　　s 丝

　　y 医

　　w 屋

　　2、韵母表（24个）

　　单韵母（6个）：

　　ɑ 啊

　　o 喔

　　e 鹅

　　i 衣

　　u 乌

　　ü 迂

　　复韵母（8个）：

　　ai 爱

　　ei 欸

　　ui 威

　　ao 熬

　　ou 欧

　　iu 优

　　ie 耶

　　üe 约

　　特殊元音韵母（1个）：

　　er 儿

　　前鼻韵母（5个）：

　　an 安

　　en 恩

　　in 因

　　un 温

　　ün 晕

　　后鼻韵母（4个）：

　　ang 昂

　　eng 亨

　　ing 英

　　ong 轰

　　3、整体认读音节（16个）

　　zhi（织）

　　chi（吃）

　　shi（狮）

　　ri（日）

　　zi（字）

　　ci（刺）

　　si（丝）

　　yi（衣）

　　wu（乌）

　　yu（鱼）

　　ye（爷）

　　yue（月）

　　yuan（圆）

　　yin（因）

　　yun（云）

　　ying（鹰）

　　其中汉语拼音的声调标注规律：

　　a o e i u ü 标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。

　　a母出现不放过， （即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上）。

　　没有a母找 o e ， （没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上）。

汉语拼音字母表 篇17

　　汉语拼音韵母表

　　单韵母 a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂]

　　复韵母 ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿]

　　前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温]

　　后鼻韵母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]

　　整体认读音节：zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue

　　汉语拼音声母表

　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

　　j [基] q [欺] x [希]

　　z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

　　y [医] w [巫]

　　声调符号

　　阴平：— 阳平：/ 上声：∨ 去声： ﹨

　　声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。

　　例如：

　　妈 mā 【阴平】 麻 má 【阳平】 马 mǎ 【上声】 骂 mà 【去声】 吗 ma 【轻声】

　　隔音符号

　　a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号隔开，例如piao（皮袄）。

　　备 注：

　　①、知 蚩 诗 日 资 雌 思等字的韵母用i 。

　　②、 i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣）、ya（呀）、ye（耶）、yao（腰）、you（忧）、yan（烟）、yin（因）、yang（央）、ying（英）、yong（雍）。

　　③、 u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌）、wa（蛙）、wo（窝）、wai（歪）、wei（威）、wan（弯）、wen（温）、wang（汪）、weng（翁）。

　　④、 ü 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu（迂）、yue（约）、yuan（冤）、yun（晕）、。

　　⑤、 iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如：niu（牛）、gui（归）、lun（论）。

　　难点提示：

　　1、在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较，要提醒孩子注意区分：在读声母时要短促，读音节要有动程（长一些）。

　　2、标调是按照” a o e i u ü”的顺序，如” ao”应把调标在a上，” uo”的调在o上，唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起，标调标在后。即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上。

　　3、以前常说”ü见j q x ，脱帽行个礼。”其实y后的ü也要省去两点的，虽说两者性质不同，但为了便于学生的记忆，可以把顺口溜改为”ü见j q x y ，脱帽行个礼。”

　　4、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈（其实只要在收尾时，把舌尖碰上上齿就对了。）

　　5、后鼻音的读法：抬起舌根（孩子初学时，往往会发音过于靠后，时间长了自会改正。）

　　6、”b p d q” 4个声母极易混淆，这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子（虽说以前我也是这么教的），不少孩子左右还得分半天呢。可以用”正6 b，正9 q”的顺口溜先分清”b q”，然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”或者用手势：

　　大拇指向上，左手b来右手d

　　大拇指向下，左手p来右手q

　　7、o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”（一声）。

　　汉语拼音字母表发音口形

　　a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

　　o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

　　e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

　　i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

　　b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

　　p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

　　m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

　　f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

　　d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

　　t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

　　n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

　　l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

　　g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

　　k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

　　h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

　　q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

　　x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

　　z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

　　y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。

　　ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。

　　ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。

　　ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。

　　ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。

　　iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。

　　ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。

　　üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。

　　er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。

　　an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。

　　en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。

　　ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。

　　eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。

　　ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。

　　ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

　　特殊发音对比

　　“w”和“v”的问题 “w”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。在发声的时候发“w”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应按“w”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出的音比较圆润动听。

汉语拼音字母表 篇18

　　汉语拼音字母表-声母表

　　汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。

　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

　　j [基] q [欺] x [希]

　　z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

　　y [医] w [巫]

　　汉语拼音字母表-韵母表

　　汉语普通話拼音中一共有37个韵母。分别是：

　　a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

　　o[喔] ong[翁] ou[欧]

　　e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

　　i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

　　u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

　　ü[迂]

　　iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

　　uai[外] uan[弯] uang[往]

　　汉语拼音字母表-整体认读音节

　　zhi chi shi ri zi ci si

　　yi wu yu

　　ye yue

　　yin yun yuan ying

　　汉语拼音知识要点：

　　一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》;顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

　　二、易写错的字母：

　　1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

　　2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

　　3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。

　　4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。

　　5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的 u要写成u,不要写成原来的.u。

　　三、易错的知识点：

　　1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。

　　2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

　　3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e; i, u 并列标在后。

　　4、j, q, x 只和 u 相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和 u 在一起时，u 上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的 u，不是 u 。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成u。

　　5、同样记住， yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的u，不要加上两点还写成u。

　　6、音节拼写要注意：

　　声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。

　　三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。

　　两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。

　　牢记：you 不要写成 yiu或yiou。

　　7、音节读音容易错的地方：

　　有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。

　　平舌音和翘舌音容易混淆读错。

　　前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。

　　8、音节容易错的还有：

　　抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。

汉语拼音字母表 篇19

　　汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。

　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

　　j [基] q [欺] x [希]

　　z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

　　y [医] w [巫]

　　汉语拼音字母表-韵母表

　　汉语普通話拼音中一共有37个韵母。分别是：

　　a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

　　o[喔] ong[翁] ou[欧]

　　e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

　　i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

　　u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

　　ü[迂]

　　iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

　　uai[外] uan[弯] uang[往]

　　汉语拼音字母表-整体认读音节

　　zhi chi shi ri zi ci si

　　yi wu yu

　　ye yue

　　yin yun yuan ying

汉语拼音字母表 篇20

　　发音

　　平舌音(3个): z

　　i ci si

　　翘舌音(4个):

　　zhi chi shi ri

　　三拼音节：

　　ia ua uo uai iao ian iang uang iong

　　零声母音节:

　　a ai an ang ao e ê ei en eng er o ou

　　标调规则：

　　有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!

　　a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

　　o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

　　e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

　　i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

　　b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

　　p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

　　m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

　　f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

　　d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

　　t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

　　n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

　　l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

　　g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

　　k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

　　h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

　　q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

　　x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

　　z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的'气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦音。

　　c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

　　y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。

　　ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。

　　ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向ei，嘴形由圆到扁。

　　ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。

　　ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。

　　iu：发音时，先发 i，然后向ou滑动，口型由扁到圆。

　　ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。

　　üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。

　　er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。

　　an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。

　　en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。

　　ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。

　　eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。

　　ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。

　　ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

　　拼写需注意的事项：

　　①j、q、x、y遇到ü ，两个小点要拿去

　　②句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：beijing;文章标题开头字母要大写。[1]

汉语拼音字母表 篇21

　　汉语拼音字母表读法及顺序字母表：

　　aɑ bb cc dd ee ff gɡ hh ii jj kk ll mm nn oo pp qq rr ss tt uu vv ww xx yy zzv

　　只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。

　　声母表：

　　b p m f d t n l g k h

　　玻 坡 摸 佛 得 特 呢 勒 哥 科 喝

　　j q x zh ch sh r

　　基 欺 希 知 吃 诗 日

　　z c s y w

　　资 雌 思 衣 屋

　　韵母 ：

　　ɑ o e ɑi ei ɑo ou ɑn en ɑng

　　啊 喔 鹅 哀 诶 凹 欧 安 恩 昂

　　eng ong i iɑ ie iɑo iou iɑn

　　亨的韵母 轰的韵母

　　衣 呀 耶 腰 忧 烟

　　in iɑng iong u uɑ uɑi uɑn uen

　　因 央 雍 乌 蛙 歪 弯 温

　　uɑng ueng ü üe üɑn ün

　　汪 翁 迂 约 冤 晕

　　韵母表 ：

　　单韵母(6个)：ɑ o e i u ü

　　复韵母(9个)：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er

　　前鼻韵母(5个)：ɑn en in un ün

　　后鼻韵母(4个)：ɑng eng ing ong

　　汉语音节：

　　1. 音节是听觉感觉可以区分清楚的语音的基本单位，汉语中一个汉字就是一个音节，每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成。

　　2.汉语普通话中的无调音节(不做音调区分)共有400个音节。

　　3. 拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母、声调急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。

　　拼音的要领是：“前音(声母)轻短后音(韵母)重，两音相连猛一碰。”

　　拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：

　　声母n、l及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。

　　声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。

　　声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。 开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。 撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。

　　拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音，不要念呼读音;要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合;要看清调号，读准调值。

　　常用的拼读方法有以下几种： 声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→(浩)。

　　声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā(巴)，先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。

　　三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng(强)

　　声介合母和韵母连接法--是把声母和介音(介母)拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng(光)。

　　注解：

　　1. “知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用 i。

　　2. 韵母ㄦ写成 er，用作韵尾的时候写成 r。

　　3. 韵母ㄝ单独使用的时候可写成ê。

　　4. i 列的韵母，前面没有声母的时候，加 y;如果是复韵母，再去掉 i。如yi(衣)，ya(呀)，ye(耶)，yao(腰)，you(优)，yan(烟)，yin(因)，yang(央)，ying(英)，yong(雍)。

　　5. u 列的韵母，前面没有声母的时候，加 w;如果是复韵母，再去掉u。如 wu(乌)、wa(蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen(温)、wang(汪)、weng(翁)。

　　6. ü列的韵母，前面没有声母的时候，ü写成 yu，如yu(迂)、yue(约)、yuan(冤)、yun(晕)。

　　7. ü列的韵母与声母 j、q、x 拼的时候，ü写成 u，如ju(居)、qu(区)、xu(虚)。

　　拓展内容

　　一、汉语拼音字母表口型

　　a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

　　o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

　　e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

　　i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

　　b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

　　p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

　　m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

　　f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

　　d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

　　t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

　　n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

　　l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

　　g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

　　k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

　　h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

　　q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

　　x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

　　z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

　　y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。

　　ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。

　　ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。

　　ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。

　　ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。

　　iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。

　　ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。

　　üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。

　　er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。

　　an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。

　　en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。

　　ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。

　　eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。

　　ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。

　　ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

　　特殊发音对比

　　“w”和“v”的问题 “w”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。在发声的时候发“w”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应按“w”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出的音比较圆润动听。

　　声母表

　　b p m f d t n l

　　ㄅ玻 ㄆ坡 ㄇ摸 ㄈ佛 ㄉ得 ㄊ特 ㄋ讷 ㄌ勒

　　ɡ k h j q x

　　ㄍ哥 ㄎ科 ㄏ喝 ㄐ基 ㄑ欺 ㄒ希

　　zh ch sh r z c s

　　ㄓ知 ㄔ蚩 ㄕ诗 ㄖ日 ㄗ资 ㄘ雌 ㄙ思

　　韵母表

　　i ㄧ 衣

　　u ㄨ 乌

　　ü ㄩ 迂

　　ɑ ㄚ 啊

　　iɑ ㄧㄚ 呀

　　uɑ ㄨㄚ 蛙

　　o ㄛ 喔

　　uo ㄨㄛ 窝

　　e ㄜ 鹅

　　ie ㄧㄝ 耶

　　üe ㄩㄝ约

　　ɑi ㄞ 哀

　　uɑi ㄨㄞ 歪

　　ei ㄟ 诶

　　uei ㄨㄟ 威

　　ɑo ㄠ 熬

　　iɑo ㄧㄠ 腰

　　ou ㄡ 欧

　　iou ㄡ 忧

　　ɑn ㄢ 安

　　iɑn ㄧㄢ 烟

　　uɑn ㄨㄢ 弯

　　üɑn ㄩㄢ 冤

　　en ㄣ 恩

　　in ㄧㄣ 因

　　uen ㄨㄣ 温

　　ün ㄩㄣ 晕

　　ɑnɡ ㄤ 昂

　　iɑnɡ ㄧㄤ 央

　　uɑnɡ ㄨㄤ 汪

　　enɡ ㄥ 亨的韵母

　　inɡ ㄧㄥ 英

　　uenɡ ㄨㄥ 翁

　　onɡ ㄨㄙ轰的韵母

　　ionɡ ㄩㄥ 雍

　　二、汉语拼音字母表读法口诀

　　汉语拼音字母表读法口诀

　　一、拼音用处：

　　汉语拼音用处大，看书识字需要它，

　　帮助学习普通话，我们决心学好它。

　　二、单韵母 6个

　　单韵母， 很重要，发音口形要摆好，

　　张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ ，拢圆嘴巴o o o ，

　　嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，

　　嘴巴小圆 u u u ，撅嘴吹哨ü ü ü 。

　　ā á ǎ à ō ó ǒ ò

　　ē é ě è ī í ǐ ì

　　ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ

　　三、声调标准（动手书空）

　　一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

　　板车平走 ā ā ā

　　板车上坡 á á á

　　下坡上坡 ǎ ǎ ǎ

　　板车下坡 à à à

　　四、声母〔21个辅音＋零声母（y、w）〕

　　读声母要留心 ， 堵住气儿再发音。

　　像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，

　　两个门洞 m m m ，一根拐棍f f f ，

　　马蹄走路 d d d ，一把雨伞t t t，

　　一个门洞 n n n ，一根木棍 l l l ，

　　9字加钩 g g g ，一挺机枪k k k，

　　一把椅子 h h h ， i下加钩jj j，

　　像个9字 qq q ， 一个叉字 x x x，

　　z加椅子 zh zh zh， c加椅子 chch ch，

　　s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r，

　　像个2字 z z z ， 半个圆圈 c c c ，

　　半个8字 s s s ， 像个树杈 y y y ，

　　屋顶相连 w ww （像把折尺w w w）。

　　五、书写规则

　　四线三格记心间，

　　拼音字母住里边。

　　胳膊长了住上格，

　　尾巴长了住下格。

　　中格一定要饱满，

　　上格下格不贴边

　　六、区分易混声母（动手书空）：

　　右上半圆ppp，右下半圆bbb，

　　左上半圆qqq，左下半圆ddd。

　　（左下半圆ddd，左上半圆qqq，

　　右下半圆bbb，右上半圆ppp）

　　七、字母书写（动手书空）：

　　半圆竖弯，a a a；

　　圆圈圆圈，o o o；

　　短横半圆，e e e；

　　短竖加点，i i i；

　　竖弯加竖，u u u；

　　u加两点，ü ü ü；

　　半圆竖左弯，ɡ ɡ ɡ；

　　竖左弯加点，j j j；

　　竖加左弯竖，h和n；

　　右斜左斜，y和x；

　　竖加左斜右斜，k k k；

　　弯竖加横，f f f；

　　竖弯加横，t t t；

　　斜下斜上斜下斜上，w w w；

　　横折横，z z z；

　　左弯右弯，s s s。

　　八、j q x y与 ü相拼

　　j q x y真淘气，

　　从不和u在一起，

　　见了小ü更淘气，

　　吹走小ü的圆泡泡。

　　九、标调规则

　　先标ɑ o e ，

　　再标 i u ü。

　　i、u并列标在后，

　　i上标调把点抹，

　　轻声不标就空着。

　　十、音节拼读：

　　两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰！

　　三拼法：声轻介快韵母响，三音连读不中断。

　　十一、b、d、ɡ，p、t、k发音区分

　　b、d、ɡ，气流弱，嘴前纸片吹不到；

　　（b、d、ɡ、j、zh、z）

　　p、t、k，气流强，嘴前纸片乱抖动。

　　（p、t、k、q、ch、c）

　　十二、平翘舌音区分：

　　舌尖要平放，抵住上齿背，

　　就是z、c、s；

　　舌尖稍翘起，抵住上齿龈，

　　就是d、t和n、l；

　　舌尖翘起来，抵住前硬腭，

　　就是zh、ch和sh、r。

　　十三、复韵母

　　复韵母真有趣，两个单韵母在一起。

　　前重后轻连着发，一口读出就是它。

　　先ɑ后i ɑiɑiɑi 姐姐和我比高矮。

　　先e后i eieiei 干活用劲ei ei ei。

　　先u后i uiuiui 姐姐围围巾笑微微。

　　先ɑ后o ɑoɑoɑo 阿姨爱穿花棉袄。

　　先o后u ououou 荷花莲耦ou ou ou 大海上空飞海鸥。

　　先i后u iuiuiu 邮筒前面把信邮。

　　先i后e ieieie 椰子树叶ie ie ie 。

　　先后e üeüeüe 月亮姐姐ue ue ue 小鱼骑鹅去访月。

　　先e后r ererer 两只耳朵er er er 野鹅有个小小耳。

　　（注：er独立自成音节，不和任何声母相拼。）

　　十四、鼻韵母

　　鼻韵母，真是巧；

　　口里的气往鼻子跑。

　　前鼻韵母有五个，后鼻韵母有四个。

　　前鼻音韵母5个：

　　ɑnɑnɑn ɑ+n 阿姨登上天安门。

　　enenene+n 白鹅门前把铃摁。

　　ininini+n 穿衣出门笑吟吟。

　　unununu+n 乌鸦门前修车轮。

　　ününün ü+n 小鱼撞门头发晕。

　　后鼻韵母：4个

　　ɑnɡɑnɡɑnɡ ɑ+nɡ 阿姨走路头高昂。

　　enɡenɡenɡ e+nɡ 白鹅唱歌哼哼哼。

　　inɡinɡinɡ i+nɡ 一件花衣送老鹰。

　　onɡonɡonɡ o+nɡ 公鸡喔喔要捉虫。

　　十五、整体认读音节 16个

　　zhi chi shi ri zi ci si （自成音节要加i ）

　　yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ

　　十六、声母与整体认读音节区别儿歌：

　　z c s（zh ch sh r ）是声母，发音只能轻又短。

　　zi ci si（zhi chi shi ri）是音节，发音需要响又长。

　　三、汉语拼音字母表的发音

　　汉语拼音字母表-声母表

　　汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。

　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

　　j [基] q [欺] x [希]

　　z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

　　y [医] w [巫]

　　汉语拼音字母表-韵母表

　　a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

　　o[喔] ong[翁] ou[欧]

　　e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

　　i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

　　u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

　　ü[迂]

　　iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

　　uai[外] uan[弯] uang[往]

　　汉语拼音字母表-整体认读音节

　　zhi chi shi ri zi ci si

　　yi wu yu

　　ye yue

　　yin yun yuan ying

　　难点提示：

　　1. 在听力题中往往会出现“zh zhi”等类的比较，要提醒孩子注意区分：在读声母时要短促，读音节要有动程(长一些)。

　　2. 标调是按照“a o e i u ü”的顺序，如“ao” 应把调标在a上，“uo”的调在o上；唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起，标调标在后，即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。

　　3. 以前常说“ü见j q x ，脱帽行个礼”其实y后的ü也要省去两点的，虽说两者性质不同，但为了便于学生的记忆，可以把顺口溜改为“ü见j q x y，脱帽行个礼”。

　　4. 前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈（其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了）。

　　5. 后鼻音的读法：抬起舌根（孩子初学时，往往会发音过于靠后，时间长了自会改正）。

　　6.“b p d q”4个声母极易混淆，这时别用什么“右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子（虽说以前我也是这么教的），不少孩子左右还得分半天呢。可以用“正6 b，正9 q”的顺口溜先分清“b q”，然后再教“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋”。

　　或者用手势：

　　大拇指向上，左手b来右手d

　　大拇指向下，左手p来右手q

　　7. o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”(一声)。

汉语拼音字母表 篇22

　　汉语拼音字母表-声母表

　　汉语中每个音节起始处的`辅音可以构成声母。

　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

　　j [基] q [欺] x [希]

　　z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

　　y [医] w [巫]

　　汉语拼音字母表-韵母表

　　a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

　　o[喔] ong[翁] ou[欧]

　　e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

　　i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

　　u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

　　ü[迂]

　　iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

　　uai[外] uan[弯] uang[往]

　　汉语拼音字母表-整体认读音节

　　zhi chi shi ri zi ci si

　　yi wu yu

　　ye yue

　　yin yun yuan ying

　　难点提示：

　　1. 在听力题中往往会出现“zh zhi”等类的比较，要提醒孩子注意区分：在读声母时要短促，读音节要有动程(长一些)。

　　2. 标调是按照“a o e i u ü”的顺序，如“ao” 应把调标在a上，“uo”的调在o上；唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起，标调标在后，即“iu、ui”的调都应标在后一个字母上。

　　3. 以前常说“ü见j q x ，脱帽行个礼”其实y后的ü也要省去两点的，虽说两者性质不同，但为了便于学生的记忆，可以把顺口溜改为“ü见j q x y，脱帽行个礼”。

　　4. 前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈（其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了）。

　　5. 后鼻音的读法：抬起舌根（孩子初学时，往往会发音过于靠后，时间长了自会改正）。

　　6.“b p d q”4个声母极易混淆，这时别用什么“右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子（虽说以前我也是这么教的），不少孩子左右还得分半天呢。可以用“正6 b，正9 q”的顺口溜先分清“b q”，然后再教“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋”。

　　或者用手势：

　　大拇指向上，左手b来右手d

　　大拇指向下，左手p来右手q

　　7. o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”(一声)。

汉语拼音字母表 篇23

　　一、汉语拼音韵母表

　　单韵母 a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] （上边有两点读於）

　　复韵母 ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿]

　　前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温]

　　后鼻韵母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]

　　整体认读音节：zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue

　　二、汉语拼音声母表

　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

　　j [基] q [欺] x [希]

　　z [资] c[；雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

　　y [医] w [巫]

　　三、声 调 符 号

　　阴平：— 阳平：/ 上声：∨ 去声： ﹨

　　声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。

　　例如：

　　妈 mā 【阴平】 麻 má 【阳平】 马 mǎ 【上声】 骂 mà 【去声】 吗 ma 【轻声】

　　四、隔 音 符 号

　　a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号隔开，例如piao（皮袄）。

　　五、备 注：

　　①、知 蚩 诗 日 资 雌 思等字的韵母用i 。

　　②、 i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣）、ya（呀）、ye（耶）、yao（腰）、you（忧）、yan（烟）、yin（因）、yang（央）、ying（英）、yong（雍）。

　　③、 u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌）、wa（蛙）、wo（窝）、wai（歪）、wei（威）、wan（弯）、wen（温）、wang（汪）、weng（翁）。

　　④、 ü 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu（迂）、yue（约）、yuan（冤）、yun（晕）、。

　　⑤、 iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如：niu（牛）、gui（归）、lun（论）。

　　六、难点提示：

　　1、在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较，要提醒孩子注意区分：在读声母时要短促，读音节要有动程（长一些）。

　　2、标调是按照” a o e i u ü”的顺序，如” ao”应把调标在a上，” uo”的调在o上，唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起，标调标在后。即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上。

　　3、以前常说”ü见j q x ，脱帽行个礼。”其实y后的ü也要省去两点的，虽说两者性质不同，但为了便于学生的记忆，可以把顺口溜改为”ü见j q x y ，脱帽行个礼。”

　　4、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈（其实只要在收尾时，把舌尖碰上上齿就对了。）

　　5、后鼻音的读法：抬起舌根（孩子初学时，往往会发音过于靠后，时间长了自会改正。）

　　6、”b p d q” 4个声母极易混淆，这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子（虽说以前我也是这么教的），不少孩子左右还得分半天呢。可以用”正6 b，正9 q”的顺口溜先分清”b q”，然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”

　　或者用手势：

　　大拇指向上，左手b来右手d

　　大拇指向下，左手p来右手q

　　7、o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”（一声）。

　　【拓展】

　　《汉语拼音》教学设计

　　教学目的：

　　1、学会前鼻韵母bnenin和整体认读音节yin及其四声，能够读准音，认清形，正确书写。

　　2、能正确认读由声母和bnenin组成的11个音节，会读拼音词。

　　教学重点、难点：

　　1、前鼻音n的发音。

　　2、三拼音的拼读，特别是介母i和韵母bn的拼读。

　　教学过程：

　　一、复习。

　　1、小朋友，我们已经学了6个——（单韵母），9个——（复韵母）。谁能大胆地把6个单韵母来背一下。（指名背）

　　2、（边出示卡片边说）9个复韵母有没有记住？（开火车抽读卡片）

　　过渡：小朋友们的本领у谜婧谩＝裉欤？颐窃倮囱？卤玖臁ｇ胪？？们看图。

　　二、观察语境图，引导看图说话。

　　1、（投影示图）图上的小朋友在干什么？小弟弟把遥控器一摁，荧屏映出了什么？（天安门）色彩非常鲜艳。同时传来了美妙的音乐声。编书的叔叔们给这幅图编了一首儿歌，你们想不想听？

　　2、（听录音）想不想学？我们跟着录音机一起来念一遍。

　　遥控器，摁一摁，荧屏映出天安门，色彩鲜艳音乐美，小朋友越看越开心。

　　三、揭示课题，学习前鼻音n。

　　1、根据语境歌中“摁一摁”的“摁”，“天安门”的“安”，“音乐美”的“音”就引出今天我们要学的前鼻韵母bnenin（贴卡片）

　　2、找共同点，学习前鼻音n 。a同学们找找这三个韵母 都有一个什么字母？（用红笔描出）b 师：在这里，它不是声母n，而是一个前鼻音n。这个鼻音n怎么发呢？c教发音方法：我们只要把舌尖顶住上牙床（用手指上牙床），鼻子出气发音。（师示范，学生模仿，个别读）声音是从鼻子前部发出的，我们叫做前鼻音。（开火车读，抽读）

　　过渡：学会了发前鼻音n后，再来学今天的韵母就很容易了。

　　四、教学前鼻韵母bnenin。

　　1、（指图上的天安门）问：这是什么？

　　2、出示卡片bn，今天学的`前鼻韵母bn就是读“天安门”的“安”。

　　3、指导发音。bn是由哪两个字母组成的？（师用手先遮住n，再用手遮住b）发音时，我们先摆b的口形，然后把舌尖顶住上牙床发前鼻音n。（教师 用手势演示）（师示范，领读，开火车读，抽读）

　　4、学习en。

　　a、按照我们刚才的发音方法，en先摆什么口形？然后……

　　b、en就是摁遥控器的“摁”的发音。

　　5、学习in。

　　a、学会了bnen的发音，你能按我们学习bn en的发音方法，自己来发 第三个前鼻韵母吗？（学生自己练读，抽读检查）

　　b、师：in就是发“音乐”的“音”。

　　c、你是怎么发这个音的？

　　6、说得真好。让我们用这种方法一起再来读一下这三个前鼻韵母。集体抽读，指名读，开火车读，一个学生抽读3张。

　　7、小结：刚才同学们读得都不错。我们知道n（单个卡片）单个出现的时候，它是声母n。它和单韵母一起出现的时候（出示bn）就不是读n，而是一个前鼻音n。我们今天学的三 个韵母都有一个前鼻音n，所以我们把它们叫做前鼻韵母。（抽读，开火车读）

　　8、小组活动，标四声。

　　师：在你们的课桌上有许多的苹果，背后写有我们今天学的三个前鼻韵母，你能给它标调吗？

　　（1）先分工。

　　（2）再标调。

　　（3）后练读。

　　9、游戏：“摘苹果”

　　同学们学得这么认真，老师带着小朋友一起来做个游戏，好吗？名字

　　叫“摘苹果”。

　　师：谁来摘苹果？

　　生（齐）：我来摘苹果。

　　摘到苹果反过来领读。

　　五、学习声母和bnen in组成的音节。

　　过渡：bnenin是韵母，它和声母在一起就组成了音节。

　　1、出示书上声母与bnenin组成的音节。

　　2、用“找朋友”的游戏认识音节bbn

　　3、小组自由练读音节。

　　4、游戏：“坐飞机”

　　师：“bbn”的飞机在哪里？

　　生：“bbn”的飞机在这里。

　　六、读书、写字。

　　1、今天，我们学的汉语拼音13课在书上第45页，请同学

　　们把书打开，让我们一起跟着录音机来把我们今天教的内容读一下。

　　2、bnenin 这三个前鼻韵母怎么写呢？师范写 ，学生描红。

　　七、总结。

　　今天这堂课，我们学会了前鼻韵母bnenin，还学会了bnenin和声母相拼的音节，一些带有介母的音节比较难读，回家要多练习。

汉语拼音字母表 篇24

　　一、单韵母

　　6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ， 嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。

　　记住字形读音（形象记忆）

　　a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa。

　　o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。

　　e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee。

　　i字好象大头人，穿件衣服iii。

　　u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡 ü ü ü 。

　　二、声母

　　［21个辅音＋零声母（y、w，例如：安言忘云）］读声母要留心，堵住气儿再发音。 像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ， 左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t， 一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ， 机枪向上k k k， 一把椅子h h h ， i下加钩j j j， 像个9字q q q ， 一个叉字 x x x， 像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ， 半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r r 。

　　记住字形读音（形象记忆）

　　唇音：

　　b字好象收音机，收听广播bbb（播）.双唇不送气清塞音

　　p字好象水出盆，妈妈泼水ppp（沷）.双唇送气清塞音

　　m字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）.双唇鼻音

　　f像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）. 齿唇清察音

　　舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音）

　　d字好象小马蹄，跑起路来ddd.（得）舌尖中不送气清塞音

　　t像一把小雨伞，下雨打开ttt.（它）舌尖中送气清塞音

　　n像火车进隧道，赶快鸣笛nnn.（呢）舌尖中鼻音

　　l像一根大木棍，打跑老狼lll.（乐）舌尖中边音

　　舌根音（也叫舌面后音）：

　　g像9和弯镰刀，收割庄稼ggg.（割）舌面后不送气清塞音

　　k像大锤和凿子，雕刻石头kkk.（刻）舌面后送气清塞音

　　h像倒立小酒杯，装满美酒hhh.（喝）舌面后清擦音

　　舌面前音：

　　j像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj.（鸡）舌面前不送气清塞擦音

　　q像一面小红旗，迎风飘扬qqq.（旗）舌面前送气清塞擦音

　　x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻）舌面前清擦音

　　平舌音：（舌尖前音）

　　z像一个数字2，娃娃写字乐zzz.（滋）舌尖前不送气清塞擦音

　　c像一只小刺猬，弯起身体.(刺）舌尖前送气清塞擦音

　　s像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss.(丝）舌尖前清擦音

　　r像田里小禾苗，向着太阳rrr.（日）舌尖前浊擦音

　　舌尖后音：（也叫翘舌音）

　　zcs小酒鬼，见到酒杯（h)舌头翘，说话变成zh（蜘）ch（吃）sh（狮）。

　　zhi舌尖后不送气清塞擦音chi舌尖后送气清塞擦音shi舌尖后清擦音

　　特殊声母：（零声母）

　　y字好像小树杈，挂件衣服。（衣）齐齿呼

　　w字好像小屋顶，乌龟小屋。（屋）合口呼

　　三、韵母（单韵母6个＋复韵母9个＋前鼻韵母5个＋后鼻韵母4个，共24个）

　　复韵母 9个复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。 看前音摆口形，口形变化要注意， 快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。

　　记住字形读音（形象记忆）

　　aiaiai a+i 阿姨和我比高矮。

　　eieiei e+i 白鹅穿衣天上飞。uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。

　　aoaoao a+o 阿姨爱穿花棉袄。

　　ououou o+u 大海上空飞海鸥。

　　iuiuiu i+u 邮筒前面把信邮。

　　ieieie i+e 野鹅早餐吃树叶。

　　üeüeüe ü+e 小鱼骑鹅去访月。

　　ererer e+r 野鹅有个小小耳。（注：独立自成音节，不和任何声母相拼。）

　　鼻韵母：不难学，前后鼻音分准确。

　　前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。前鼻韵母：5个

　　ananan a+n 阿姨登上天安门。

　　enenen e+n 白鹅门前把铃摁。

　　ininin i+n 穿衣出门笑吟吟。

　　ununun u+n 乌鸦门前修车轮。

　　ününün ü+n 小鱼撞门头发晕。

　　后鼻韵母：4个

　　angangang a+ng 阿姨走路头高昂。

　　engengeng e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。

　　inginging i+ng 一件花衣送老鹰。

　　ongongong 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。

　　四、整体认读音节 16个

　　zh ch sh r z c s， 自成音节后加i 。

　　yi wu yu 一无雨，

　　ye yue yuan夜月圆，

　　yin yun ying 隐云影。

　　五、声调

　　一声平平左到右，二声就像上山坡， 三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

　　六、标调规则

　　先标a o e ， 再标 i u ü 。 i、u并列标在后，i上标调把点抹， 轻声不标就空着。

　　七、拼写规律

　　小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽。

　　小ü见大y，去掉两点还读ü。

　　ü拼n和l，两点省不得。

　　八、两拼法

　　前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

　　九、三拼法

　　声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。

　　例如：

　　“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。

　　“o”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。

　　十、书写规则

　　四线三格记心间，拼音字母住里边。 声调、圆点写上格，胳膊长了住上格， 尾巴长了住下格，其它部分在中格。 中格一定要饱满，上格、下格空一点儿， 书写规则记心间，拼音才能写规范。

　　总结：（zt）

　　a o e， i u ü， 标调多按此顺序；如果 i u 紧相连， 标到后者头上去。

　　拼写规则讲得细， 任何声母不独立；zh ch sh r z c s， 自成音节后加i 。

　　iou uei uen，别犹豫， 单用头变y或w；（iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,）如果前面有声母， 去掉oe合规矩。（与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛）

　　i母打头搞独立， i in ing前加大y；（当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.）其他所有复韵母， 都把小i变大y 。（而其它i行韵母自成音节则i改为y,如ia改ya）

　　u母单打莫迟疑， 前加大w就可以；（韵母w自成音节则须加w如屋wu）u母为首独为户， 要把小u变大的。（u开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa）

　　凡带ü 母要注意， 独立去点前加y；（ü开头的韵母自成音节则加上y并省略两点）n l相拼不去点， 去点只指j q x 。

　　重要规则：

　　（1）标调：见到a母莫放过，没有a母找o、e， i、u并列标在后，i上标调把点抹。

　　（2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。（整体认读音节）

　　（3）ü见j、q、x，两点定要抹， ü拼n和l，两点省不得。

　　（4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。

　　（5）u前无声u改w（独u除外）， ü前无声ü改yu。

　　（6）a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）。

　　（7）b、p、m、f四声母，只拼o来不拼e（么除外）。

　　复习要点及方法：

　　（1）声母：

　　a、形近字母：

　　b—d—p—q：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。

　　n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。

　　b、音近字母：有些人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。

　　c、顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音，特定声母y、w的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌音在后。

　　（2）韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。

　　形近：ie—ei、iu—ui、un—ｕn

　　音近：en—eng、in—ing、eng—ong

　　（3）整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。在帮助孩子记忆时，可以告诉孩子：第一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。

　　（4）标调规则：关于汉语拼音的标调规则，可以帮孩子复习有关的`儿歌：

　　见a找a，没a找o、e，i、u并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背，关键在于运用。在实际运用时，最容易错的就是i、u并列出现的情况。要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。

　　（5）拼写规则：j、q、x、y与ｕ相拼的规则。很多小朋友在音节的合成时都知道ｕ上的两点要去掉，反过来，音节的分解时，比如：qｕ—，有的小朋友就不知道上的两点要还原了。

　　关于拼音，复习的形式可以有：

　　1）按顺序默写声母表或填写声母。

　　2）找出音节中的声母或韵母。

　　3）分解音节或合成音节。

　　4）看图把音节补充完整。

　　5）给音节标声调。

　　6）在音节中找出整体认读音节。

　　7）看图选择正确的音节。

　　8）分别找出声母、韵母、音节。

　　相关知识：汉语拼音知识要点

　　一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》;顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

　　二、易写错的字母：

　　1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

　　2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

　　3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。

　　4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。

　　5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的ü。

　　三、易错的知识点：

　　1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。

　　2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

　　3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e; i, u 并列标在后。

　　4、j, q, x 只和 u 相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和 u 在一起时，u 上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的 ü 。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。

　　5、同样记住， yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的ü。

　　6、音节拼写要注意：

　　声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。

　　三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。

　　两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。

　　牢记：you 不要写成 yiu或yiou。

　　7、音节读音容易错的地方：

　　有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。

　　平舌音和翘舌音容易混淆读错。

　　前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。

汉语拼音字母表 篇25

　　a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

　　o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

　　e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

　　i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

　　b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

　　p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

　　m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

　　f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

　　d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

　　t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

　　n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

　　l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

　　g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

　　k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

　　h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

　　q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。 x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

　　z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

　　y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。

　　ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。

　　ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。

　　ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。

　　ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。

　　iu：发音时，先发 i，然后向

　　ou 滑动，口型由扁到圆。

　　ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。 üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。

　　er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。

　　an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。

　　en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。

　　ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。

　　eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。

　　ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。

　　ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

　　特殊发音对比

　　“w”和“v”的问题 “w”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的`音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。在发声的时候发“w”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应按“w”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出的音比较圆润动听。

　　汉语拼音26字母表读法

　　a[阿、] b [玻] 、c[;雌]、d [得]、e[鹅]、f [佛]、g [哥]、 h [喝]、i[衣]、j [基]、 k [科]、 l [勒]、m [摸]、n [讷]、o[喔]、p [坡]、q [欺、r [日]、s [思]、 t [特]、u[乌]、v（ü）迂] w [巫]、x [希]、y [医]、z [资]

　　其中汉语拼音ü用字母v代替

　　其实这样学习是不行的。很多复合音没有。系统的学习是

　　先学会声母、韵母

　　声母

　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

　　j [基] q [欺] x [希]

　　z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

　　y [医] w [巫]

　　汉 语 拼 音 韵 母 表

　　a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

　　o[喔] ong[翁] ou[欧]

　　e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

　　i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

　　u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

　　ü[迂]

　　iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

　　uai[外] uan[弯] uang[往]

　　整体认读音节

　　zhi chi shi ri zi ci si

　　yi wu yu

　　ye yue

　　yin yun yuan ying

　　难点提示：

　　1、在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较，要提醒孩子注意区分：在读声母时要短促，读音节要有动程（长一些）。

　　2、标调是按照” a o e i u ü”的顺序，如” ao”应把调标在a上，” uo”的调在o上，唯有“i 、u”在一起时情况例外：i 、u在一起，标调标在后。即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上。

　　3、以前常说”ü见j q x ，脱帽行个礼。”其实y后的ü也要省去两点的，虽说两者性质不同，但为了便于学生的记忆，可以把顺口溜改为”ü见j q x y ，脱帽行个礼。”

　　4、前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈（其实只要在收尾时，把舌尖碰上上齿就对了。）

　　5、后鼻音的读法：抬起舌根（孩子初学时，往往会发音过于靠后，时间长了自会改正。）

　　6、”b p d q” 4个声母极易混淆，这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子（虽说以前我也是这么教的），不少孩子左右还得分半天呢。可以用”正6 b，正9 q”的顺口溜先分清”b q”，然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”

　　或者用手势：

　　大拇指向上，左手b来右手d

　　大拇指向下，左手p来右手q

　　7、o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”（一声）。

　　汉语拼音教程视频教学网址

　　拼音的组成，必须是有韵母，声母和韵母的组合，才是完整的拼音。

　　如ā 一声 啊 é二声 额

　　声母和韵母的例子

　　声 母

　　shēng一声 mǔ 三声

　　声调有四声，必须弄明白！

　　以wu为例

　　wū wú wǔ wù

　　屋 无 五 物

　　一声 二声 三声 四声

　　一声平 二声扬 三声折 四声降

　　以ma为例 m [摸]和a[阿]相碰 念法如下

　　吗 麻 马 骂

　　mā mā mǎ mà

　　一声 二声 三声 四声

汉语拼音字母表 篇26

　　汉语拼音韵母表

　　单韵母 a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] (上边有两点读於)

　　复韵母 ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿]

　　前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温]

　　后鼻韵母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]

　　整体认读音节：zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue

　　整体认读音节

　　zhi chi shi ri zi ci si

　　yi wu yu

　　ye yue

　　yin yun yuan ying

　　汉语拼音声母表

　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

　　j [基] q [欺] x [希]

　　z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

　　y [医] w [巫]

　　声 调 符 号

　　阴平：- 阳平：/ 上声：∨ 去声： ﹨

　　声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。

　　例如：

　　妈 mā 【阴平】 麻 má 【阳平】 马 mǎ 【上声】 骂 mà 【去声】 吗 ma 【轻声】

　　隔 音 符 号

　　a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ao(皮袄)。

　　备 注：

　　①、'知 蚩 诗 日 资 雌 思'等字的韵母用i 。

　　②、 i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。

　　③、 u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)、wa(蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen(温)、wang(汪)、weng(翁)。

　　④、 ü 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)、yue(约)、yuan(冤)、yun(晕)、。

　　⑤、 iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如：niu(牛)、gui(归)、lun(论)。

　　难点提示:

　　1.在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).

　　2.标调是按照” a o e i u ü”的顺序,如” ao”应把调标在a上,” uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.

　　3.以前常说”ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”

　　4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)

　　5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)

　　6.”b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的顺口溜先分清”b q”,然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”

　　或者用手势:

　　大拇指向上,左手b来右手d

　　大拇指向下,左手p来右手q

　　7。o的发音南北始终有争议，但标准的'读音肯定是“哦”(一声)。

　　发音口型

　　a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

　　o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

　　e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

　　i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

　　b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

　　p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

　　m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

　　f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

　　d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

　　t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

　　n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

　　l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

　　g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

　　k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

　　h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

　　q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

　　x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

　　z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

　　y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。

　　ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。

　　ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。

　　ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。

　　ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。

　　iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。

　　ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。

　　üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。

　　er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。

　　an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。

　　en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。

　　ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。

　　eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。

　　ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。

　　ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

　　特殊发音对比 “w”和“v”的问题 “w”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。在发声的时候发“w”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应按“w”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出的音比较圆润动听。

　　26个字母的正确读法

　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [讷] l [勒]

　　g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]

　　z [资] c[雌] s [思] r [日]zh[知] ch [嗤] sh [诗]

　　y [医] w [巫]

　　汉语拼音字母表-韵母表

　　汉语普通话拼音中一共有37个韵母。分别是：

　　a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

　　o[喔] ong[翁] ou[欧]

　　e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

　　i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

　　u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

　　ü[迂]

　　iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

　　uai[外] uan[弯] uang[往]

汉语拼音字母表 篇27

　　汉语拼音字母表-声母表

　　语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。

　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [讷] l [勒]

　　g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希]

　　z [资] c[雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

　　y [医] w [巫]

　　汉语拼音字母表-韵母表

　　汉语普通話拼音中一共有37个韵母。分别是：

　　a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

　　o[喔] ong[翁] ou[欧]

　　e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

　　i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

　　u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

　　ü[迂]

　　iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

　　uai[外] uan[弯] uang[往]

　　汉语拼音字母表-整体认读音节

　　zhi chi shi ri zi ci si

　　yi wu yu

　　ye yue

　　yin yun yuan ying

　　汉语拼音知识要点：

　　一、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》;顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

　　二、易写错的字母：

　　1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

　　2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

　　3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。

　　4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。

　　5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉两点的 u要写成u,不要写成原来的.u。

　　三、易错的知识点：

　　1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。

　　2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

　　3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e; i, u 并列标在后。

　　4、j, q, x 只和 u 相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和 u 在一起时，u 上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的 u，不是 u 。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成u。

　　5、同样记住， yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的u，不要加上两点还写成u。

　　6、音节拼写要注意：

　　声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。

　　三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。

　　两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。

　　牢记：you 不要写成 yiu或yiou。

　　7、音节读音容易错的地方：

　　有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。

　　平舌音和翘舌音容易混淆读错。

　　前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。

　　8、音节容易错的还有：

　　抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。

汉语拼音字母表 篇28

　　汉语拼音字母表

　　（大小写对照）

　　aa bb cc dd ee ff gg

　　hh ii jj kk ll mm nn

　　oo pp qq rr ss tt

　　uu vv ww xx yy zz

　　拼音字母表

　　汉语拼音韵母表

　　单韵母 a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] (上边有两点读於)

　　复韵母 ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿]

　　前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温]

　　后鼻韵母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]

　　整体认读音节：zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue

　　汉语拼音声母表

　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

　　j [基] q [欺] x [希]

　　z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

　　y [医] w [巫]

　　声调符号

　　阴平：- 阳平：/ 上声：∨ 去声： ﹨

　　声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。

　　例如：

　　妈 mā 【阴平】 麻 má 【阳平】 马 mǎ 【上声】 骂 mà 【去声】 吗 ma 【轻声】

　　隔音符号

　　a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ao(皮袄)。

　　备 注：

　　①、'知 蚩 诗 日 资 雌 思'等字的韵母用i 。

　　②、 i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。

　　③、 u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)、wa(蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen(温)、wang(汪)、weng(翁)。

　　④、 ü 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)、yue(约)、yuan(冤)、yun(晕)、。

　　⑤、 iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如：niu(牛)、gui(归)、lun(论)。

　　难点提示:

　　1.在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).

　　2.标调是按照” a o e i u ü”的'顺序,如” ao”应把调标在a上,” uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.

　　3.以前常说”ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”

　　4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)

　　5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)

　　6.”b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的顺口溜先分清”b q”,然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”

　　或者用手势:

　　大拇指向上,左手b来右手d

　　大拇指向下,左手p来右手q

　　7。o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”(一声)。

　　汉语拼音音节表

　　b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing

　　p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping

　　m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming

　　f fa fo fei fou fan fen fang feng

　　d da de dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding

　　t ta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting

　　n na nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning

　　l la le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling

　　g ga ge gai gei gao gou gan gen gang geng

　　k ka ke kai kou kan ken kang keng

　　h ha he hai hei hao hou hen hang heng

　　j ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing

　　q qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing

　　x xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing

　　zh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng

　　ch cha che chi chai chou chan chen chang cheng

　　sh sha she shi shai shao shou shan shen shang sheng

　　r re ri rao rou ran ren rang reng

　　z za ze zi zai zao zou zang zeng

　　c ca ce ci cai cao cou can cen cang ceng

　　s sa se si sai sao sou san sen sang seng

　　y ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying

　　w wa wo wai wei wan wen wang weng wu

　　发音口型

　　a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

　　o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

　　e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

　　i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

　　b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

　　p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

　　m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

　　f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

　　d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

　　t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

　　n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

　　l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

　　g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

　　k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

　　h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

　　q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

　　x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

　　z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

　　y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。

　　ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。

　　ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。

　　ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。

　　ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。

　　iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。

　　ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。

　　üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。

　　er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。

　　an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。

　　en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。

　　ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。

　　eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。

　　ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。

　　ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

　　特殊发音对比 “w”和“v”的问题 “w”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。在发声的时候发“w”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应按“w”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出的音比较圆润动听。

汉语拼音字母表 篇29

　　汉语拼音字母表-声母表

　　汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。

　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

　　j [基] q [欺] x [希]

　　z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

　　y [医] w [巫]

　　汉语拼音字母表-韵母表

　　a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

　　o[喔] ong[翁] ou[欧]

　　e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

　　i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

　　u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

　　ü[迂]

　　iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

　　uai[外] uan[弯] uang[往]

　　汉语拼音字母表-整体认读音节

　　zhi chi shi ri zi ci si

　　yi wu yu

　　ye yue

　　yin yun yuan ying

汉语拼音字母表 篇30

　　汉语拼音韵母表

　　单韵母 a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] (上边有两点读於)

　　复韵母 ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿]

　　前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温]

　　后鼻韵母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]

　　整体认读音节：zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue

　　汉语拼音声母表

　　b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

　　j [基] q [欺] x [希]

　　z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

　　y [医] w [巫]

　　声 调 符 号

　　阴平：- 阳平：/ 上声：∨ 去声： ﹨

　　声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。

　　例如：

　　妈 mā 【阴平】 麻 má 【阳平】 马 mǎ 【上声】 骂 mà 【去声】 吗 ma 【轻声】

　　隔 音 符 号

　　a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ao(皮袄)。

　　备 注：

　　①、'知 蚩 诗 日 资 雌 思'等字的韵母用i 。

　　②、 i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。

　　③、 u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)、wa(蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen(温)、wang(汪)、weng(翁)。

　　④、 ü 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)、yue(约)、yuan(冤)、yun(晕)、。

　　⑤、 iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如：niu(牛)、gui(归)、lun(论)。

　　难点提示:

　　1.在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).

　　2.标调是按照” a o e i u ü”的顺序,如” ao”应把调标在a上,” uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.

　　3.以前常说”ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”

　　4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)

　　5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)

　　6.”b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的.顺口溜先分清”b q”,然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”

　　或者用手势:

　　大拇指向上,左手b来右手d

　　大拇指向下,左手p来右手q

　　7.o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”(一声)。

　　汉语拼音音节表

　　bba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing

　　ppa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping

　　mma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming

　　ffa fo fei fou fan fen fang feng

　　dda de dai dei dao dou dan dang deng di die diao diu dian ding

　　tta te tai tao tou tan tang teng ti tie tiao tian ting

　　nna nai nei nao no nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning

　　lla le lai lei lao lou lan lang leng li lia lie liao liu lian lin liang ling

　　gga ge gai gei gao gou gan gen gang geng

　　kka ke kai kou kan ken kang keng

　　hha he hai hei hao hou hen hang heng

　　jji jia jie jiao jiu jian jin jiang jing

　　qqi qia qie qiao qiu qian qin qiang qing

　　xxi xia xie xiao xiu xian xin xiang xing

　　zhzha zhe zhi zhai zhao zhou zhan zhen zhang zheng

　　chcha che chi chai chou chan chen chang cheng

　　shsha she shi shai shao shou shan shen shang sheng

　　rre ri rao rou ran ren rang reng

　　zza ze zi zai zao zou zang zeng

　　cca ce ci cai cao cou can cen cang ceng

　　ssa se si sai sao sou san sen sang seng

　　yya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun ying

　　wwa wo wai wei wan wen wang weng wu

　　发音口型

　　a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。

　　o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。

　　e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。

　　i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。

　　b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。

　　p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。

　　m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。

　　f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。

　　d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。

　　t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。

　　n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。

　　l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。

　　g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。

　　k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

　　h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。

　　q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。

　　x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　ch：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。

　　sh：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　r：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。

　　z：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。

　　c：发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流从缝中挤出，摩擦成音。

　　s：发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的窄缝中挤出，摩擦成音。

　　y：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。

　　w：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。

　　ai：发音时，先发 a 的音，然后滑向i，气流不中断，读音轻短。

　　ei：发音时，先发 e 的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。

　　ui：发音时，u 的发音轻短，然后滑向 ei，嘴形由圆到扁。

　　ao：发音时，先发 a 的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，嘴形拢成圆形，轻轻的滑向 o。

　　ou：发音时，先发 o 的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型由大圆到小圆。

　　iu：发音时，先发 i，然后向 ou 滑动，口型由扁到圆。

　　ie：发音时，先发 i，再发e，气流不中断。

　　üe：发音时，先发 ü 的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。

　　er：发音时，舌位居中发 e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，两个字母同时发音。

　　an：发音时，先发 a 的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。

　　en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　in：发音时，先发 i 的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　un：发音时，先发 u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发n的音，气流从鼻腔泄出。

　　ün：发音时，先发 ü 的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。

　　ang：发音时，先发 a 的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。

　　eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。

　　ing：发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣成声。

　　ong：发音时，先发 o 的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。

　　特殊发音对比 “w”和“v”的问题 “w”是汉语拼音的声母，但有些人发一个完整的音节比如“wan 弯”时发的却是“van”，即上门牙要触碰下嘴唇。在发声的时候发“w”为声母的音节比如“wan 弯”时，是应按“w”发音的，即上门牙不触碰下嘴唇而是圆口形，这样发出的音比较圆润动听。

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