[写人物的作文评语]这是一篇关于如何评价学生所写的人物作文的评语: 《语文课程标准》指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程,写作能力是...+阅读
难忘的第一次作文评语写爬山评语
成长的道路上,我们会遇到许许多多的“第一次”,它们就像一个个脚印,见证了我们的快乐、烦恼…… 犹记得那年,几个家长带着我们这些小孩子一起去爬东湖岭。因为我从未爬过山,所以我比任何人都要兴奋,一直期待着。 来到山脚下,我们都快乐地喊叫起来,没等大人吩咐什么,就成群结队往前跑,大人们只得乖乖让我们带路。 我们跑着跑着,看到了一泉清水,水从小溪流到下面,应该是在灌溉植物吧,水很浅很浅,所以我们中有一个小孩就带头跑下去,其余的只好和他“作伴”了。 我们玩性大发,个个蹲下身子,卷起袖管,把小手放进水里,清清凉凉,泼到别人身上,别人又泼过来,到处都有我们的笑声,一圈圈波纹,荡漾开童年的乐趣,水中的倒影,清晰了记忆中的美好。
可是好景不长,因为我们没有秩序,人又太多,挤来挤去的,有个小孩承受不住,扑通一声掉进水里。 顿时,笑声停了,大家慌慌张张伸出手把他拉起来,团结力量大,在“一二三”的口令下,他终于“得救”了,我们悬着的心也终于着地。 大人们上来后,看到之前兴致勃勃的我们现在都无精打采地坐在石头上,问发生了什么,我们将事情的经过一一说出,大人不禁板起脸责备我们,我们都不敢吭声。 这是我第一次去爬山,现在想起,真是心有余悸啊!...
写作文评语
1.文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。 2.作了细腻而传神的刻画。 3.„切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。 4.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者对„的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。 5.事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻„一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对„的情感,令人感动。 6.文章前后连贯,形成完整的形象。 7.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。 8.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。 9.文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。 10.特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
第一次擀面的作文评语应该怎么写
首先要和面,我从面袋里挖了一碗面倒在盆里,然后又接了一碗水,学着妈妈以前和面的样子,一边加水一边和面,我和呀和,就是和不好,面总是沾手,我很着急,不知如何是好。这时妈妈对我说:“别着急,慢慢来,如果太黏,你就加点面,如果太干,你就再加点水,在妈妈的精心指导下,我的面终于和好了。
接着开始擀面。我把和好的面放在面板上,接着拿起擀面杖,使劲的在面团上压来压去,真像是压路机在压马路,既平坦又均匀,面就这样擀好了。
下一步是切面条了。我把擀好的面叠成几层,然后拿起菜刀,开始切面条,切呀切,终于把面条切好。
最后一步是煮面条。我把切好的面条放在滚开的水中,还不住的用勺子割来割去,面条终于出锅了,伴随着愉快的心情,我给妈妈盛了一碗做好的面条,对妈妈说 :“妈妈,你尝一尝我做的面条。”妈妈吃了一口,高兴地说:“景滢,你真棒,你做的面条真好吃。”听了妈妈的表扬,我开心极了。
通过做面条的这件事,我明白什么什么道理之类 写自己感想
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