[写一段企业培训后的发言稿]在接触熊老师的日子里，我深深的感受到熊老师是一位实战型的老师。卡耐基曾说过一句话，烹调“成功”的秘诀是：把“抱负”放到“努力”的锅中，用“坚韧”的小火炖熬，再加上“判断”...+阅读
一个完整的培训体系，由六个子体系构成：
1.培训需求确认体系。企业培训的需求有两个方面，一是岗位本身的需求，就是岗位上的人是否达到了岗位的要求；二是企业的发展需求，就是为企业的明天、后天的需求培养人才。
2.培训课程体系（课程库）。知道有什么培训的需求，还需要知道有什么样的课程来满足这个需求。课程库的内容包括：课程名称、课程提纲、授课讲师姓名及简介、课程适合对象、具体课件（PPT）、相关附件（授课过程中随时需要的录音、录像、案例、工具表格、练习题等）、课前调研问卷等。
3.培训资源管理体系。培训资源包括三大类：培训师资源（内、外部培训师）、培训机构资源（培训公司、大专院校、行业培训支持、合作伙伴企业大学等）和培训场地设备，在设备中尤其要注意当今出现的e-learnning（网上培训）的建设。培训资源管理，不仅仅要知道有哪些资源，如何获取这些资源的合作支持，还需要知道合作的条件，合作的洽谈（包括商务谈判）、合作的方式……
4.培训计划预算管理体系。培训计划，必须考虑培训的节奏、间隔、时间长短、与其他部门计划不冲突等。培训是一种企业投入，不能超出企业的承受范围，所以，预算是非常必要的，而且还要受企业整体的预算体系的控制。
5.培训组织实施管理体系。培训的组织实施是一项细致且繁琐的工作，人员数量、报到时间、交通方式、票务服务、安全保障、食宿条件、讲师行程安排、场地安排、设备准备、课余时间安排……，任何一项出现一个小失误，都会引起学员或讲师的不满意，进而影响培训效果。
6.培训行为改进追踪管理。培训的效果，仅仅是培训完成时做的满意度调查是远远不够的，关键在于培训后学员是否有行为改进，而且这个改进是良性的，是对企业有帮助的。所以，对于培训效果如何，评估仅仅是一个方面，更为重要的是，对学员在培训后一段时间内，有没有根据培训所学到知识，有主动的行为改进。所以，培训后，由培训管理部门及学员所属部门共同进行行为改进的追踪管理，保证学有所用。
六个子体系建设完备，再加上一个有效的培训管理机构，就能够对企业培训投资进行有效的管理，进而保护培训投资和保证投资回报。
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