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怎样打好韩语基础语法学习第五步
我认为应该这样：1 先学发音2 学一些简单的单词，在这一步单词基本只能靠死记硬背 但是这部分单词必须：1 涵盖主要的发音 2 比较常用 3 包括代词（我、老师、先生、小姐、大叔）之类的、物品名词（书本、书包、课桌、粉笔、黑板 等）、场所名词（教室、操场、运动场、宿舍等）、一般动词（去、来、有、无等）、汉字词转化的动词（学习 、做作业 、运动 ）等 4 固有词（包包 袋子 兔子等） 汉字词（床 图书馆 运动场等） 英语词（电视机 领带等）这样的词先各弄一些 记100个就够了3 之后开始简单语法 你知道的要是单词一点都不会 枯燥的语法书看起来会很慢也不好理解 有了这些单词 你可以学 XX是XX XX在XX（哪里） 谁去哪里之类的简单句型了 这部分就是语法的内容了4 之后就以语法为主线 但是每学到一个新语法 就学10个左右的新单词来套用这个语法来练习 这样单词实际不用记太多就能把语法记住5 韩语的语法不算很复杂 等到语法学会到能读懂韩国的新闻（可以在网上找）或者综艺节目之类的大意的时候 就该努力扩展单词量了个人经验一个字一个字打的 希望采纳...
六下语文第五课手指主要内容
这个文章是丰子恺先生写的一篇散文。
文章指出每人都有十手指，且手指能力各有所长，各有所短，描写五根手指的不同的姿态、不同性格。阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。
全文紧紧围绕五根手指不同的姿态、不同性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的手指。
本文是一篇略读课文，选编这篇课文的目的是：在了解课文主要内容的基础上，认识五根手指的不同特点，体会手指带给我们的启示，了解作者采用的表达方法。
扩展资料
丰子恺（Zikai·Feng,1898年11月9日-1975年9月15日），光绪二十四年生，浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺，笔名TK，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。
《白鹅》被编入初中一年级、四年级课文、《竹影》被编入初中一年级课文，《手指》被编为初中、小学六年级课程。散文集《活着本来单纯》、《无用之美》丰子恺聊绘画，这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事。
丰子恺是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家 和翻译家。
参考资料来源：搜狗百科—丰子恺
七年级新编基础训练语文下册第5课伤仲永答案！跪求！立刻！花所有
还自己到了扬州、渐渐地请他的父亲去做客。 7。 稍稍宾客其父；二是“即书诗四句，显出其绝无诗礼的熏陶、悄悄地请他的父亲去做客：__________________________ 2、从最后一段的议论看。 5、仲永的父亲“不使学”的原因是________________________，又非官宦世家、渐渐地请他的父亲去做客，有的人就用钱物求他作诗、说明人的天资和后天成才的关系，并自为其名”：________________________ ⑶ 扳、还自扬州。 9，请列举出来？ 【参考答案】 1： ⑴ 称（ ）________________________ ⑵ 泯然（ ）______________________ 3、解释下列字词、D 4、聪明过人、拉 ⑷ 四处拜访 2。 A。一是“未尝识书具”却“忽啼求之'，或以钱币乞之。 4、泯然众人矣、文章开头写了方仲永的身世、仲永的天赋才能从哪些事情上说明，把这种情况看做有利可图 ⑶ 同“攀”。
B。 D、三次叙写仲永才智超常。 A，意在说明什么道理？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 6，或者用钱物求他作诗，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事、悄悄地把他的父亲当做宾客。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 7、下列译文的意思正确的一句是（ ）：他的才华已经消失，牵：从父亲那里回家，成为一个普通人了、余闻之也久、D 5；三是“指物作诗立就”：我听说这件事也很久了、⑴ 同乡的人 ⑵ 就是“以其然为利”。 D。 C：____________________________ ⑷ 环谒。 6，其具体做法是 ________________________、父利其然也日扳仲永环谒于邑人 8。 8、从先人还家。
⑴ 邑人，原因是_____________、方仲永由天资过人变得“泯然众人”。 B、下列句子翻译正确的一句是（ ），或者用钱物求他作诗：__________________________ ⑵ 利其然、解释下列字词并给画线字注音、不使学 9，意在突出什么。 C、“世隶耕”说明方仲永既非书香门第、⑴ chèn 相当 ⑵ mǐn 消失的样子 3，有的人还用钱物请他作诗
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