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师德风建设自查报告 师德师风自查报告

更新:2019-10-15 整理:www.fanwen51.com
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师德风建设自查报告

XXXXX师德教育自查报告 师德教育活动开展以来,我能够从思想上高度重视,端正态度,认真学习《中小学职业道德规范》《教师礼仪规范》等相关文件精神,结合自己在思想、学习、教育教学各方面的情况,认真查摆问题,对照检查自觉整改,努力提高自身政治素质和师德素养,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观,不断增强教书育人、爱岗敬业的责任感和使命感,努力做一个优秀的人民教师。现报告如下:
一、存在的问题及表现 1、自觉学习钻研不够,浅尝辄止 主要表现在:一是学习的自觉性不强。能积极参加单位安排的各种思想政治及业务学习,但是满于工作现状,思想上懒惰,没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯,总感觉授课内容都是自己熟悉的,学与不学无所谓,局限于上好课、备好课,缺乏自觉主动型;
二是学习的钻劲不够。在有时的学习过程中,能够看懂弄通知识内容,但往往懒得动笔做详细笔记和学习体会,没有作深入消化,领会内涵,应用实践。特别是教学新理念、新思想接受少,学以致用的精神欠缺,系统性、专业性、深入性学习太少,学习的效果不明显;
三是学习无计划性。对要学什么、怎么学习没有一个清楚的计划,没有认真把握学习重点,但求面面俱到,感觉缺什么学什么,有头疼医头脚疼医脚的现象。比如从事的计算机教育,新软件层出不穷,要想搞好专业教学,适应现代社会需求,就得不断加强学习,不断更新自己知识内容,这样才能真正做到传道、授业、解惑的目的。

2、责任观念有待加强 学校倡导以校为家、校荣我荣、校衰我耻的理念。作为学校一名教师,往往只顾及自己职责以内或招就处内的事情,对其它的事就少有过问,感觉不是分内的事,就懒得去管。在教学中有时看到班上存在一些问题,但认为自己不是班主任,只要完成任务就好;
有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事,也就无动于衷,以校为家的主人翁意识还有待提高。

3、教学创新不够 思想解放程度不够,教学工作中仍有些默守陈规,拘泥于传统教学思维和模式,不能放开思维,开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是延用一贯的老套路、老办法,别人咋干我咋干。从事计算机教学,理论与实践息息相关,好多学生只想上机操作,对课堂知识不求甚解,只知这样做,不知为什么,不仅需要教给他们课本知识,更需要教会他们拓展思维,培养举一反三、触类旁通的学习能力。

4、工作热情不高 教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作,刚接触时,还觉得新鲜。但日复一日地重复,思想上也就有所动摇,工作热情有所减退,对工作的积极性也有所减退,滋生了不求有功,但求无过的工作态度。在加上学生真正专心学习的不多,这也影响着工作的情绪。

二、存在问题的原因剖析 1、平时疏于学习 在知识结构日新月异的今天,不学习,就要落伍。以往我总认为,只要能把自己的 本职工作干好就行,其他学习都无关紧要,殊不知,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习,才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上,我认为课都是上过的,只要顺利完成就行,自觉学习的主动性不够,对于学习制度坚持不够,老爱犯“三分钟”热情的毛病,这一不良习惯致使学习收效不大。

2、服务意识淡化 我们的一切出发点应着眼于学生,想学生之所想,急学生之所急,真正做到一切为了学生。由于自己性情较急,学生稍有不听话就缺乏耐心,缺少笑脸和热情,总认为他们不是自己的孩子,他们想要怎么样就随他们,对他们也不严格管教,放任自流,与同学们的交流不够,没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、思维局限落后 思维局限,认识落后,进取意识不够强,认为工作上过得去就行,不求冒尖,但求稳而不乱,奉行多一事不如少一事的原则。按部就班,认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事,工作上不出错,不给学校添乱子,也就问心无愧。没给自己树立起创先争优的高标杆,缺乏向更高目标追求和奋斗的勇气。

三、下步打算及整改措施 1、强化学习,提升能力素质 端正思想,树立信心,培养爱岗敬业的工作意识,积极参加学校组织的每次政治学习和业务学习,培养良好的师德师风,努力提高业务水平。认真学习书本知识,做到全面学习和重点学习相结合,不断给自己 “加油”和“充电”,自觉学习新知识新理论,经常和同事们相互交流、相互竞赛,积极撰写教育教学论文,在思想上以一个优秀教师的标准来严格要求自己。

2、爱岗敬业 ,增强服务意识 努力树立大局意识和集体意识,一切以学校大局为重,服从学校和领导的安排,认真做好教学工作。模范遵守学校各项规章制度,塑造良好师德师风,认真完成每次教学、辅导,扑下身子耐心工作,多抽时间与学生进行沟通和交流,启发思维,在教给他们理论知识同时,注重实践操作能力和社会生存能力培养,鼓励学生树立“职教学生俏、企业争着要”的信心,不断提高学生综合素质,进一步增强为学生服务的责任意识。在招就处工作积极进取,努力向每一名家长、学生做好招生、就业和安置政策宣传,干一行爱一行。

3、砥砺奋进,勇攀教学高峰 XXXX是个不断发展、不断更新的热门学科,新语言、新软件、新系统随时都有可能更替,一成不变的教学模式现任是行不通的,我不会怎么办,要树立这种忧患意识,才能有不断学习提高的动力。工作中大胆开拓创新,敢于突破常规思维,把每次教学都作为一次实战考验。同时,经常对照检查自己的思想和言行,积极地开展批评与自我批评,虚心向其他同志请教,请别人帮助查找问题,有则改之,无则加勉,把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

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